5 B - Istituto Liceo Gargallo Siracusa
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Candidato/a__________________________________ Classe__________<br />
Tipologia B (Articolo di giornale)<br />
Indicatori Giudizio Punteggio<br />
Livello espressivo<br />
Utilizzo e confronto<br />
del materiale fornito<br />
dalla traccia<br />
Interpretazione e<br />
svolgimento della<br />
traccia<br />
Impostazione<br />
1) Ortografia e sintassi sono corrette. Il<br />
lessico è ricco e pertinente. La<br />
punteggiatura è curata .<br />
2) Lessico comune ma appropriato. Sintassi<br />
elementare, corretta, senza<br />
organizzazione gerarchica. Morfologia<br />
corretta.<br />
3) Lessico comune ma appropriato.<br />
Qualche, errore nella morfologia o nella<br />
sintassi.<br />
4) Lessico elementare e non sempre<br />
appropriato. Errori nelle strutture<br />
morfosintattiche più complesse. Qualche<br />
errore nella punteggiatura.<br />
5) Lessico povero e improprio. Gravi e<br />
diffusi errori di morfosintassi e<br />
punteggiatura.<br />
1) L'informazione è pertinente alla traccia, è<br />
approfondita e sviluppata in ogni aspetto.<br />
2) Tutti gli aspetti sono esaminati e trattati<br />
correttamente ma in modo semplice e<br />
sintetico.<br />
3) L'analisi è adeguatamente articolata, la<br />
trattazione è superficiale.<br />
4) L'impostazione è poco chiara e poco<br />
significativa rispetto alla traccia.<br />
5) Non esiste corrispondenza con la traccia<br />
proposta<br />
1) I contenuti sono strutturati in modo<br />
organico.<br />
2) I contenuti sono strutturati in modo<br />
completo ma semplice.<br />
3) I contenuti sono strutturati in modo<br />
superficiale.<br />
4) I contenuti sono strutturati in modo non<br />
sempre coerente, l'interpretazione è poco<br />
chiara, frequenti luoghi comuni.<br />
5) I contenuti sono strutturati in modo<br />
incoerente, mancano le informazioni<br />
essenziali.<br />
1) L'impostazione è coerente alla<br />
destinazione editoriale.<br />
Il titolo è funzionale ed efficace.<br />
2) L'impostazione è coerente alla<br />
destinazione editoriale.<br />
Il titolo è parzialmente efficace.<br />
3) L'impostazione non è completamente<br />
coerente alla destinazione editoriale.<br />
4) L'impostazione non è coerente alla<br />
destinazione editoriale e il titolo risulta<br />
improprio ed inefficace.<br />
30<br />
4,0 2,65<br />
3,0 2,00<br />
2,0 1,35<br />
1,0<br />
0,65<br />
0 0<br />
4,0 2,65<br />
3,0 2,00<br />
2,0 1,35<br />
1,0 0,65<br />
0 0<br />
4,0 2,70<br />
3,0 2,0<br />
2,0 1,35<br />
1,0 0,65<br />
0 0<br />
3,0 2,0<br />
2,0 1,35<br />
1,0 0,65<br />
0 0<br />
Punteggio attribuito Tot. _______/15 _______/10
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