il bambino adhd a scuola: modalità di osservazione e ... - G. Garibaldi
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TOKEN ECONOMY<br />
attribuiti dei punti a seguito <strong>di</strong><br />
comportamenti adeguati e tolti a<br />
seguito <strong>di</strong> comportamenti inadeguati.<br />
CONTRATTI CONTINGENZA<br />
incrementare i comportamenti<br />
adeguati e <strong>di</strong>minuire i comportamenti<br />
inadeguati.<br />
CHILD<br />
TRAINING<br />
Sondrio, 23 gennaio 2012<br />
Materiale a cura <strong>di</strong> Dott.ssa Li<strong>di</strong>a Manenti<br />
SOCIAL SKILLS TRAINING<br />
(<strong>il</strong> modellamento, l’inversione dei<br />
ruoli, <strong>il</strong> feedback, l’autoistruzione e<br />
le tecniche <strong>di</strong> r<strong>il</strong>assamento).<br />
TECNICHE METACOGNITIVE<br />
riflessione su se stessi e riguardo le<br />
situazioni (riflessioni metacognitive,<br />
autovalutazione delle prestazioni,<br />
monitoraggio della prestazione).
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