L'INDICATORE MIRANDOLESE - Comune di Mirandola

EVENTI
Con quasi 3.000 visitatori in un
mese, è stato un successo oltre ogni
aspettativa quello ha caratterizzato
la mostra “C’era una volta la nostra
scuola”. L’esposizione è stata allestita
nella Sala principale del Castello Pico
di Mirandola in occasione dei “primi”
cento anni delle Elementari di via
Circonvallazione. A visitarla sono
Successo per la mostra sulla scuola
In 3.000 al Castello Pico
per rivedersi sui banchi
LA LETTERA
«Ecco perché meritai la lode
nei patetici anni del Regime»
Ho sotto gli occhi il pieghevole
diffuso per le celebrazioni del primo
centenario della Scuola Elementare
di Mirandola. E’ stata una gradita
sorpresa vedere riprodotto il mio
“bigliettino di lode”, datomi dalla
maestra Egide Berni Ceretti
nel lontanissimo 1938. Si tratta
di un documento superstite
della mia prima
frequenza
scolastica,
salvato da mia
madre e poi da
mia moglie,
che testimonia
un modo di far
scuola forse un
po’ patetico e
ingenuo; che
non sembra godere
del favore
delle scienze del- le formazioni attuali,
poiché stimola un certo spirito
di emulazione e competitività. Non
credo sia il caso, ora di addentrarci
in questi problemi. Ricordo benissimo
la ragione e la circostanza di
quel premio di carta. E questo può
incuriosire. Al mattino la maestra
stati 1.400 alunni di 58 classi/sezioni
mirandolesi e non solo. A questi vanno
aggiunti 1.382 visitatori adulti, che
hanno apprezzato i tanti oggetti e le
fotografie della loro giovinezza. La
mostra fotografico-documentaria, che
si è conclusa lo scorso 20 novembre,
raccontava 150 anni di scuola mirandolese
attraverso documenti d’archivio,
entra in classe e, dopo l’appello,
dice che in mattinata deve arrivare
un ispettore. Fa le raccomandazioni
opportune e inizia la lezione. Quando
bussano alla porta, entra un signore di
mezz’età, rotondetto, in abito blu con
don Cesare Boccafoli, allora parroco
a San Martino Carano. Detto tra
parentesi, don
Cesare aveva il
pallino del gioco
delle bocce,
teneva sempre
ben rullato
il terreno di
gioco presso
la chiesa, perché
era convinto
di poter
attirare con
questo passatempo
gli uomini che non
entravano mai in chiesa. L’ispezione
deve accertare il buon insegnamento
della religione nella scuola. L’ispettore
invita la maestra a chiamare un
alunno. Io sono il prescelto. L’ispettore
mi chiede di raccontare un episodio
della vita di Gesù e io racconto il
miracolo della risurrezione di Laz-
arredi del passato, decine di fotografie
ed era arricchita da un documentario
realizzato da Sergio Piccinini e Silvia
Golinelli, con interviste sui ricordi
della scuola di un tempo. La mostra
si è anche trasformata in un set per le
riprese di un cortometraggio girato per
la Scuola dal maestro Milo Dotti, che
parteciperà ad un concorso nazionale.
zaro. Probabilmente parlo in modo
abbastanza appropriato, nonostante
le abitudini dialettali di noi fanciulli
di via Montanari. Concludo con
enfasi, pronunciando queste testuali
parole apprese a memoria dal libro
di testo: «E Lazzaro uscì dalla tomba
tutto fasciato, come era in suo presso
gli ebrei». Per me è una espressione
misteriosa, enigmatica non capisco
proprio cosa vuol dire: «come era
in uso presso…». Ma è scritta sul
libro ed è senz’altro qualcosa di
importante. Don Boccafoli mi dice:
«Bravo!» e rivolto all’ispettore:
«Andiamo, andiamo, qui la religione
la insegnano bene». La maestra mi
dice che è molto orgogliosa di me.
Insomma, l’onorificenza di carta è
ben meritata dal “figlio della lupa”
che sono. A proposito del figlio della
lupa, proprio in quel periodo, mia
zia Pia, un tipo ridanciano, sorella
di mio padre, che tiene allegre le
vie Montanari e Castelfidardo, dice
in giro: «Me fiòl a scòla l’a dit ca
sòn na vàca!». Le amiche ridono
incredule, con un’alzata di spalle.
«No, l’è propria vèra. Al se sbaglià,
inveci ad dir sono il figlio della lupa,
la dit: sono il figlio della mucca Malagoli
Mario». Un modo popolare di
demolire la retorica fascista ispirata
all’antica Roma. Con i miei migliori
saluti e a rivederci in Mirandola al
mio prossimo libro.
REMO RINALDI
1935/36 .
Com’era la scuola?
«La scuola era vecchia,
ma c’era già il termosifone.
La maestra
ci diceva di non andarci
troppo vicino con la
schiena, anche se avevamo
freddo, perché dopo
saremmo state male.
Davanti c’erano cinque
porte: due a sinistra per
l’entrata a scuola dei maschi, due a
destra per le femmine e quella in mezzo
per la Direzione. C’erano due scale
grigie che portavano al primo piano, in
cui erano collocate le classi 1°, 2° e 3°.
Al secondo piano c’erano le classi 4° e
5°. Io mi sono tanto “stimata” quando
ho iniziato a frequentare la scuola al
secondo piano perché significava che
ero “grande”».
Com’era arredata l’aula?
«C’erano la lavagna con i piedi,
la cattedra con sotto la pedana che la
rialzava, i banchi di legno “a due”con
i seggiolini attaccati e con il calamaio.
Sul muro c’erano il crocefisso, la fotografia
del re, la fotografia del duce
e anche quella di donna Rachele, sua
moglie. C’era anche una piantina di
Mirandola con le sue frazioni tanto
grande che arrivava fino al soffitto
così la vedevano anche le bambine che
stavano negli ultimi banchi e c’era il
termosifone caldo».
Portavi il grembiule?
«Sì, certo. In 1°, 2° e 3° portavo
un grembiule nero, poi in 4° e 5° un
grembiule bianco. Le scuole sono state
chiuse il 10 giugno del 1940 quando è
iniziata la guerra e poi anche dopo per
via dei bombardamenti. Io, però, ho
fatto in tempo a finire la 5° prima che
le chiudessero. Dopo le hanno riaperte
così mia sorella Isabella è andata a
scuola nel 1945».
Com’erano la tua cartella, l’astuccio
e le penne?
«Avevo una cartella di cartone, un
astuccio di legno con il portapenne,
una scatola di cartone con sei colori.
Altre bimbe ne avevano di più, ma io
ne avevo solo sei».
Quanti libri avevi?
«Il libro di lettura in 1° e 2° e
dopo anche il libro di storia, geografia
e scienze. Avevo due quaderni, uno a
righe e uno a quadretti. Nell’armadio
della maestra c’erano anche i nostri
quaderni di bella scrittura. I quaderni ce
li passavano, dieci ogni anno. Io avevo
la tessera da Piccola Italiana anche se
mia mamma Armanda non l’avrebbe
L’INTERVISTA
C’era una volta
la nostra Scuola
A CURA DI SILVIA GOLINELLI
n. 23 - dicembre 2011 · 25
Prosegue la rubrica di ricordi sulla scuola, con testimonianze inedite
raccolte dal gruppo di lavoro che ha realizzato il libro e la mostra sui 100
anni dell'edificio delle Elementari "Alighieri". Dopo Reovaldo Molinari, è la
volta di Dina Golinelli (foto sotto), alunna della classe 1^ nell'anno scolastico
voluta».
Quanti eravate
in classe? Le classi
erano miste? C’erano
compagni molto più
grandi?
«In classe siamo
state fino a 44 femmine.
Non c’erano classi miste,
non si poteva. C’era
anche una bidella per le
femmine e un bidello
per i maschi. C’erano molte ripetenti in
classe, anche molto più grandi».
Come si svolgeva la ricreazione?
«Io portavo da casa una mela da
mangiare e poi davano ai poveri la
pagnotta di pane nero. Poi ci davano da
bere l’olio di merluzzo in un cucchiaio
portato da casa (mia mamma mi aveva
dato un cucchiaione, il più grosso che
c’era a casa), incartato, insieme con
alcune mentine da mangiare dopo averlo
bevuto. Com’era disgustoso quell’olio
unto che sapeva di pesce! Dopo a me e
a mio fratello Fernando, che aveva lo
stomaco delicato, hanno dato un’emulsione
di pesce che era più buona. Noi
eravamo tanto poveri! Mio padre Edoardo
mi portava a scuola in braccio
in inverno perché io avevo solo delle
scarpe di stoffa e non potevo andare sulla
neve. C’era tanta neve! Mio fratello
Fernando, invece, aveva gli zoccoli di
legno e poteva andare a scuola a piedi.
Era il Comune che dava gli zoccoli ai
poveri insieme al pane nero. Si andava
a prenderli dal “suclar”».
Com’era la tua maestra?
«La mia maestra era “in gamba”.
Se una non era brava dava anche 0 o
picchiava le dita con la bacchetta. Se
una era brava, invece, dava anche 10
e lode. Io ero brava nei problemi. Un
anno, invece dei voti, c’era 1°, 2° e
3°, un altro anno “bene”. Molte bimbe
avevano i pidocchi».
Ti ricordi qualche avvenimento
particolare?
«Non c’erano feste a scuola. C’era il
refettorio e, quando in inverno si faceva
tutta la giornata a scuola, a pranzo ci
davano da mangiare la minestra con
i fagioli. Io stavo volentieri a scuola
perché a casa avevo solo delle patate
(abbiamo mangiato sei quintali di patate
durante la guerra!) e qualche mela
campanina. Il pane, un filoncino in tanti,
lo lasciavamo a Isabella, la mia sorella
più piccola. Mio fratello Fernando, che
aveva lo stomaco delicato, preferiva
invece, andare a casa a pranzo».