L'INDICATORE MIRANDOLESE - Comune di Mirandola
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6 · n. 23 - <strong>di</strong>cembre 2011<br />
SCUOLA<br />
Il Luosi punta sull’innovazione<br />
Com'è iniziato l'anno<br />
scolastico?<br />
«In ritardo e con più<br />
<strong>di</strong>fficoltà degli scorsi anni<br />
per le immissioni in ruolo<br />
che hanno rallentato i tempi<br />
<strong>di</strong> completamento degli<br />
organici».<br />
Quali sono i principali<br />
problemi che ha dovuto<br />
fronteggiare?<br />
«Quelli soliti <strong>di</strong> natura<br />
logistica ed organizzativa:<br />
orari, aule e cattedre.<br />
Abbiamo in particolare<br />
problemi sulla capienza<br />
e sul numero delle aule:<br />
l’attuale situazione (aule<br />
del tecnico sono collocate<br />
provvisoriamente nella ex<br />
De Gasperi) non consente<br />
un’organizzazione ottimale.<br />
Dobbiamo trovare una<br />
soluzione tra Provincia e<br />
<strong>Comune</strong>».<br />
Quali opportunità può<br />
offrire il suo istituto<br />
per gli studenti che<br />
quest'anno frequentano<br />
la terza me<strong>di</strong>a?<br />
«Abbiamo puntato<br />
sull’innovazione e sull’arricchimento<br />
dell’offerta formativa,<br />
nonostante le minori<br />
risorse. Nel professionale è<br />
avviato con la Regione il<br />
percorso <strong>di</strong> qualifica triennale<br />
<strong>di</strong> “operatore amministrativo”<br />
e <strong>di</strong> “operatore del<br />
punto ven<strong>di</strong>ta” e il <strong>di</strong>ploma<br />
quinquennale dei “servizi<br />
per il commercio”. L’Istituto<br />
Tecnico Economico (uscito<br />
«Tante novità in cantiere nonostante le minori risorse»<br />
Il Dirigente Giorgio Siena: «Così arricchiamo l’offerta formativa»<br />
IL DIRIGENTE<br />
Giorgio Siena è Dirigente scolastico, per concorso<br />
nazionale, dal 1992.<br />
Dal 2001 al 2011 è stato <strong>di</strong>rigente dell’Istituto<br />
Calvi <strong>di</strong> Finale Emilia.<br />
Ha fatto parte del Gruppo <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o regionale<br />
sulla integrazione degli studenti con han<strong>di</strong>cap ed<br />
è stato coor<strong>di</strong>natore del Centro Servizi Han<strong>di</strong>cap<br />
dell’Area Nord.<br />
Già membro della Commissione Regionale per<br />
l’Istruzione e la Formazione Professionale con<br />
funzioni <strong>di</strong> in<strong>di</strong>rizzo e programmazione previste<br />
dalla LR n° 12/200 in ambito regionale.<br />
LA RICHIESTA<br />
«Servono due nuovi in<strong>di</strong>rizzi<br />
per Luosi e Galilei»<br />
<strong>Comune</strong> ed Associazioni <strong>di</strong> categoria<br />
(Cna, Confindustria e Lapam)<br />
si mobilitano per ottenere due<br />
nuovi in<strong>di</strong>rizzi scolastici superiori<br />
a <strong>Mirandola</strong>: “Chimica, materiali e<br />
biotecnologie” (tecnico dell’Istituto<br />
“Galilei”) e “Professioni socio sanitarie”<br />
(professionale dell’Istituto “Luosi”).<br />
«Vorremmo che i nuovi in<strong>di</strong>rizzi<br />
fossero attivati – spiega il Sindaco<br />
Maino Benatti – a partire dall’anno<br />
scolastico 2013-2014. Avevamo lavorato<br />
per attivarli già dal prossimo<br />
anno scolastico ma non ci sono state<br />
le con<strong>di</strong>zioni per farli partire. Ora<br />
vogliamo raggiungere questo risultato<br />
e stiamo cercando le soluzioni più<br />
adatte anche per garantire gli spazi».<br />
Nei giorni scorsi i due Consigli d’Istituto<br />
hanno dato il via libera ai progetti,<br />
giu<strong>di</strong>cati importanti per lo sbocco<br />
occupazionale degli studenti e con<br />
interessanti potenzialità. Nei prossimi<br />
giorni ci sarà un incontro operativo in<br />
Provincia. «In quella sede – prosegue<br />
Benatti – riba<strong>di</strong>remo l’importanza<br />
dell’attivazione <strong>di</strong> in<strong>di</strong>rizzi così<br />
legati al tessuto produttivo locale e<br />
richiesti dalle aziende per lo sviluppo<br />
dell’Area Nord nei prossimi anni». La<br />
richiesta <strong>di</strong> attivazione <strong>di</strong> un in<strong>di</strong>rizzo<br />
sociale-sanitario è stata approvata<br />
all'unanimità dal Collegio Docenti e<br />
dal Consiglio d'Istituto del Luosi lo<br />
scorso 11 novembre. Si caratterizza <strong>di</strong><br />
uno dei più innovativi fra gli in<strong>di</strong>rizzi<br />
professionali. Offre sbocchi professionali<br />
nel settore della cura delle persone<br />
in situazione <strong>di</strong> bisogno, che si trovano<br />
spesso in con<strong>di</strong>zioni <strong>di</strong> <strong>di</strong>pendenza e<br />
<strong>di</strong> debolezza. L’in<strong>di</strong>rizzo professionale<br />
rappresenta un orientamento <strong>di</strong><br />
impiego imme<strong>di</strong>ato o un possibile<br />
orientamento verso la continuazione<br />
degli stu<strong>di</strong> (laurea infermieristica,<br />
altre parame<strong>di</strong>che e formazione post<br />
<strong>di</strong>ploma del settore sociale e sanitario).<br />
Il Consiglio d'Istituto del Galilei<br />
ha invece approvato la richiesta <strong>di</strong><br />
attivare un nuovo in<strong>di</strong>rizzo tecnico<br />
<strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o chimico-materiali e biotecnologie<br />
nella seduta del 10 novembre.<br />
(a maggioranza con due voti contrari).<br />
Tra i motivi evidenziati nella richiesta<br />
vi è, come spiega la Dirigente, Milena<br />
Pran<strong>di</strong>ni, «la perfetta sintonia con<br />
gli altri in<strong>di</strong>rizzi tecnici dell’Istituto,<br />
in particolare quello <strong>di</strong> meccanica, la<br />
coerenza con il Pof dell’Istituto, che si<br />
prefigge <strong>di</strong> intrecciare la preparazione<br />
degli studenti in campo tecnico con<br />
le esigenze e le richieste del tessuto<br />
economico locale e le opportunità<br />
<strong>di</strong> offrire agli alunni dell’Area Nord<br />
<strong>di</strong> ampliare le conoscenze scientifiche<br />
nel versante bio-tecnologico e<br />
sanitario, attuando uno stu<strong>di</strong>o <strong>di</strong> tipo<br />
laboratoriale che porta a conseguire<br />
competenze nelle analisi chimiche,<br />
biologiche e microbiologiche».<br />
dalla riforma dell’ex ragioneria) avrà<br />
le tre articolazioni nel triennio conclusivo:<br />
più economia o più lingue o<br />
più informatica sulla base della scelta<br />
che faranno gli studenti. Nel tecnico<br />
inizia da quest’anno l’innovazione<br />
più impegnativa e importante decisa<br />
dal Luosi che riguarda il progetto dei<br />
“laboratori per la competenza”. Essa<br />
attua gli in<strong>di</strong>rizzi dell’Unione Europea<br />
per la formazione dei tecnici. Difficile<br />
parlarne in poche righe ma si tratta <strong>di</strong><br />
rinnovare la formazione su un modello<br />
europeo già noto, la conoscenza da sola<br />
non basta, occorre saperla utilizzare<br />
per affrontare problemi, fare progetti,<br />
lavorando e sapendo comunicare con<br />
gli altri. La riforma definisce gli istituti<br />
tecnici come scuole dell’innovazione:<br />
il nostro progetto <strong>di</strong> scuola punta su<br />
questo».<br />
Ed i licei...?<br />
«Il liceo classico e linguistico conservano<br />
il loro impianto formativo ma<br />
stiamo, da quest’anno, attuando in modo<br />
sperimentale l’introduzione <strong>di</strong> moduli<br />
<strong>di</strong> orientamento per l’Università che<br />
riguarderanno l’ambito scientifico (matematica<br />
e chimico-biologico), quello<br />
giuri<strong>di</strong>co- economico e quello linguistico,<br />
classico. Saranno gli studenti, in base<br />
ai loro orientamenti <strong>di</strong> tipo universitario,<br />
a decidere quale modulo scegliere negli<br />
ultimi tre anni».<br />
Ci sono in cantiere delle novità?<br />
«Sì, la più importante è la proposta<br />
votata all’unanimità dal Collegio Docenti<br />
e dal Consiglio <strong>di</strong> d’Istituto <strong>di</strong> un<br />
nuovo in<strong>di</strong>rizzo: quello “Sociale e sanitario”<br />
(ve<strong>di</strong> qui a lato). È un in<strong>di</strong>rizzo<br />
professionale nel settore dei servizi, non<br />
ha qualifica triennale. È certamente il<br />
più nuovo fra gli in<strong>di</strong>rizzi professionali<br />
poiché nasce da una esigenza maturata<br />
nella società <strong>di</strong> oggi ed in quella che<br />
sarà la società futura; ben <strong>di</strong>versa per<br />
composizione, organizzazione, sistema<br />
<strong>di</strong> servizi, domande sociali e stili <strong>di</strong> vita,<br />
da quella del secolo scorso. E’ evidente<br />
la rilevanza <strong>di</strong> questo in<strong>di</strong>rizzo e le sue<br />
prospettive occupazionali future. Non<br />
sarà possibile attivare l’in<strong>di</strong>rizzo subito,<br />
ma confi<strong>di</strong>amo in un accoglimento per<br />
il prossimo anno. Oggi questo in<strong>di</strong>rizzo<br />
esiste solo a Modena».<br />
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