'LVWLQ]LRQHVRPPDULD

More documents

Recommendations

Info

RUWRGRVVLD RUWRSDWLD RUWRSUDVVL Come si vede c'è uno scarto tra il cosciente e l'inconscio; DYROWHFLVRQRPDQFDQ]HRGLVVRQDQ]H FKHQRQVRQYHUHHSURSULHFROSHPDIXRULXVFLWDLOOHFLWDGLHQHUJLDLQFRVFLD...accade che uno se la prende con l'altro usando varie scuse e difese...alcune difese sono goffe; La maturità si ha quando ci si assume l'aggressività dell'altro cioè si vive per Amore La psic ha per tanto la funzione di aiutare a crescere perché l'uomo possa: - FRQRVFHUVL(io attuale ed io ideale); - DFFHWWDUVL; - FUHVFHUHHFDPELDUH ODGVQRQSXzDVVROXWDPHQWHIHUPDUVLDLSULPLGXHSXQWL Nel discernimento vocazionale non è lecito ne rispettoso accogliere chi non ha chiarito la propria identità, si gratifica di una falsa identità o comunque fugge il suo vero volto...l'atteggiamento maturo è dire senza dissonanze patologiche: 6LJQRUHFKHFRVDYXRLFKHLRIDFFLD" * nei casi palesi di dissonanze la miglior carità è la verità L'effetto7811(/: in questa dinamica il soggetto entra in un circolo chiuso di dissonanze psichiche che lo portano a non maturare la pienezza della sua vocazione e a non utilizzare a pieno tutta la sua energia inconscia affettiva a servizio del Regno di Dio.,QWDOLFDVLODWHUDSLDSVLFHO2EEHGLHQ]DGL)HGH GDQQRRWWLPLULVXOWDWL . la persona è per tanto chiamata a conoscersi da quello che essa è a quello che è chiamata a diventare. . tra le difficoltà della ds c'èO,'(17,),&$=,21(352,(77,9$: questo atteggiamento è classico dell'adolescente: vado dal direttore perché la pensi come me--coscientemente o inconsciamente è questo il WHQWDWLYRGLFRQWUROOR da parte del giovane;
inoltre ciascuno di noi tende a PROIETTARE nell’altro il proprio PESO psichico.. ciò è normale perché l'organismo tende a difendersi. LQ EDVH D TXHVWH GLQDPLFKH SURLHWWLYH XQR FHUFD XQ GLUHWWRUH VSLULWXDOH D SURSULD LPPDJLQH H VRPLJOLDQ]DHTXHVWRFRPqQRUPDOHWHQGHDQRQIDUFUHVFHUHODSHUVRQD . la 352,(=,21(può essere di due tipi: -supplementare -complementare sono simili ma quella compl. è più sofisticata dunque la proiezione distorce la realtà e blocca la comunicazione e la crescita; volendo fare un es. di meccanismo di identificazione proiettiva: VXRUDVXSHULPSHJQDWDFRQLSRYHULFRQWURLVXSHULRULFKHQRQODFDSLVFRQRLQFRQVFLDPHQWH OHLVLLGHQWLILFDFRQLSRYHUL . in tal caso bisogna aiutare la persona a tirar fuori tutto il suo io di non scappare e non difendersi...per fare alcuni es. di persone che fuggono: - i super-sicuri che non hanno mai problemi - i tranquilli - i troppo pii e troppo casti - i neo convertiti questi soggetti davanti ad una seria direzione spirituale tendono ad essere aggressivi, obbedire solo a se stessi oppure cercano la compiacenza della guida, e se la guida cerca le lodi ci casca La guida per tanto a volte deve stuzzicare e pungolare i soggetti, SURYDUOL QHOOREEHGLHQ]D secondo questa dinamica: 1-DFFRJOLHQ]D; 2-GHVWUXWWXUD]LRQH, ODSHUVRQDYDLQFULVL; 3-ULVWUXWWXUD]LRQH
Page 1 and 2: $',5(=,21(63,5,78$/( &RVDSRVVLDPRQ
Page 3 and 4: I figli legano e chi non vuole lasc
Page 5 and 6: estarono stupiti e sua madre gli di
Page 7 and 8: 7UDWWD]LRQHDSSURIRQGLWD 1- COS’E
Page 9: $33817,9$5, La D.S. è un particola
Page 13 and 14: * l'area pubblica è conosciuta da
Page 15 and 16: E' una persona innanzitutto, non è
Page 17 and 18: * il direttore deve essere libero d
Page 19 and 20: perciò è necessario formare all'a
Page 21 and 22: I'RPHQLFDGL5HVXUUH]LRQHULVSRVWDSLJU
Page 23 and 24: DWDSSD,OFRUDJJLRGHOODIHGH Gs. 1,1-9
Page 25 and 26: 7$92/$'(,%,62*1, ELVRJQLQHXWUDOL -e

'LVWLQ]LRQHVRPPDULD

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?