Università degli Studi di Genova - Scienze della Formazione

SCIENZE PEDAGOGICHE E DELL’EDUCAZIONE
(D.M. 270/04 - classe L19) – ATTIVATO IL PRIMO ANNO
scheda informativa - piano di studi – regolamento e norme didattiche - attività formative: obiettivi specifici.
Scheda informativa
Sede didattica: Genova - C.so Andrea Podestà, 2
CLASSE L19 - Scienze dell’educazione e della formazione
Presidente del Consiglio di Corso di Laurea Prof. Giovanni Ricci
durata Triennale
indirizzo web www.sdf.unige.it/cdl/spe_270/page/Index
TEST di INGRESSO NUMERO
PROGRAMMATO NO
SI
Modalità di verifica. Requisiti di ammissione
L’accesso al Corso di Laurea in Scienze Pedagogiche e dell’Educazione è consentito
a chi, conseguito un diploma di Scuola Secondaria Superiore, dimostri il possesso di
adeguate conoscenze sotto il profilo storico e linguistico, nonché dei particolari ambiti
di attività dell’educatore e del formatore (a riguardo è da intendersi, ad esempio, una
conoscenza di cultura generale negli ambiti socio-psico-pedagogici, giuridici, logicoinformatici)
considerate prerequisiti irrinunciabili. Per verificarne il possesso, gli
VERIFICA DELLE CONOSCENZE
studenti dovranno sottoporsi ad una prova di verifica dei requisiti, di norma a
settembre prima dell’inizio delle lezioni, consistente in un test a scelta multipla che
verte sugli ambiti disciplinari di cui sopra. La prova viene valutata in centesimi e si
considera superata qualora il punteggio ottenuto sia superiore o uguale a 30/100.
Conseguendo un punteggio inferiore a 30/100 nella prova di ammissione, ferma
restando la possibilità di immatricolarsi, lo studente dovrà frequentare delle attività
aggiuntive di recupero organizzate dalla Facoltà.
In accordo e a specificazione di quanto previsto dal Decreto Ministeriale istitutivo i
Laureati nel Corso di in Scienze pedagogiche e dell’educazione devono acquisire
conoscenze teoriche e operative nel settore specifico della dimensione pedagogica,
devono poter applicare tecniche di progettazione, coordinamento, gestione e
valutazione di percorsi formativi, seguire i diversi processi di apprendimento.
Obiettivi formativi:
Conoscenze teoriche in ambito pedagogico e delle scienze umane e competenze
operative nel settore dell’educazione e della formazione, con particolare riguardo alla
capacità di:progettare interventi educativi adeguati allo specifico contesto operativo e
FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI valutarne gli esiti, analizzare i diversi linguaggi culturali e utilizzarli in relazione a finalità
educative.Organizzare interventi educativi ad ampio raggio in relazione alle realtà
culturali, artistiche, ambientali del territorio. Svolgere, applicando competenze anche di
tipo relazionale, attività di animazione in rapporto a gruppi di età diverse e distinti
presupposti socioculturali.
I laureati dovranno aver acquisito anche la capacità di usare efficacemente, in forma
scritta e orale, almeno una lingua dell’Unione Europea e di aver acquisito competenze
adeguate per l’utilizzo di strumenti per la comunicazione e gestione dell’informazione
per mezzo delle nuove tecnologie multimediali.
CARATTERISTICHE DELLA PROVA
FINALE
AMBITI OCCUPAZIONALI E
PROFESSIONALI PREVISTI PER I
LAUREATI
La prova finale consiste nella presentazione di un elaborato individuale in forma scritta
(o di un prodotto multimediale di analogo impegno), anche redatto in una lingua
dell’Unione Europea diversa dall’italiano, secondo le seguenti tipologie: a) elaborato
teorico critico che dimostri la padronanza dei temi della dissertazione, mettendo in
campo competenze di ricerca, capacità di accesso complesso alle fonti bibliografiche
nazionali e internazionali, di valutazione critica e individuazione di ulteriori linee di
sviluppo della ricerca. In ogni caso l’elaborato dovrà essere contestualizzato e fare
riferimento a specifiche situazioni professionali; b) progettazione di interventi educativi,
rieducativi e formativi, in forma articolata di projectwork; c) costruzione e messa a
punto di software e tecniche attive rispetto all’utenza, comprensive degli indispensabili
riferimenti teorici e di ricerca. La prova finale è svolta dallo studente con la
supervisione di un docente della Facoltà di Scienze della Formazione o di un docente
esterno che tengano un insegnamento nel Corso di Laurea in Scienze pedagogiche e
dell’educazione o nel Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche LM-85.
L’elaborazione della prova finale, per garantirne l’accuratezza, dovrà essere avviata
almeno sei mesi prima della presunta data di discussione della tesi.
I laureati in Scienze pedagogiche e dell'educazione trovano il loro ambito
occupazionale presso Enti pubblici in particolare nel comparto dei servizi educativi,
rieducativi e comunque "alla persona", Istituzioni scolastiche, Servizi pubblici e privati
per fasce deboli, Enti per l'educazione permanente, Enti di formazione pubblici e
privati, Regione ed enti locali, Aziende, Società di servizio alle imprese. Le
professioni previste, e variamente normate a seconda del territorio su base nazionale
regionale, sono: Operatore pedagogico Operatore socio-educativo Educatore
sociale, Animatore in contesti ludici e/o rieducativi e assistenziali, Educatore in
ambito giudiziario e nei contesti di devianza,Tutor di iniziative formative, Progettista
di formazione professionale, Operatore ai servizi per l'impiego
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