SCUOLA DI MISTAGOGIA Iniziazione alla crescita ... - Teresianum

a che fare con aspetti patologici della personalità. Cenni sulla psicopatologia.
Metodologia: in parte teorica con l’utilizzo di slides presentate tramite
power point, fotocopie, appunti della docente, ecc. in parte pratico-esperienziale,
tramite simulate di Counseling, fatte tra gli allievi e/o con la docente.
letture di casi, riportati in letteratura.
Criteri di valutazione: sarà valutata sia la quantità di presenze che la qualità
della presenza e della partecipazione alle lezioni. esame scritto con la presentazione
agli allievi di alcuni casi, brevemente descritti, e richiesta di una
loro valutazione sul caso, comprensiva della possibilità o meno di essere
trattato attraverso incontri di Counseling.
Distribuzione del tempo: in ogni lezione si dedicherà parte del tempo all’aspetto
teorico e parte a quello pratico esperienziale.
Bibliografia: il corso è eminentemente esperienziale, per cui non si richiede
lo studio di testi, se non cenni della docente basati su: DsM-iV, manuale
Diagnostico e statistico dei disturbi mentali, a cura di american psychiatric
association, Masson, Milano 1996. pDM, manuale Diagnostico psicodinamico,
raffaello Cortina editore, Milano 2008. Vengono inoltre segnalati:
saCKs, o., l’uomo che scambiò sua moglie per un cappello, gli adelphi,
Milano 2003. reDFielD JaMison, K., una mente inquieta, longanesi ed.,
Milano 1996.
pSIcoloGIA GenerAle
gonZáleZ luis Jorge
Counseling spirituale
Obiettivi: gli studenti siano capaci di riconoscere nella condotta delle persone
i componenti fondamentali della loro struttura psicologica: pensiero,
sentimento, comportamento. inoltre, che gli studenti siano capaci di riconoscere
il funzionamento “sistemico” delle interazioni di tali elementi fondamentali.
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