2013 05 Luglio 2013 NOTIZIARIO NAZIONALE DIRIGENTI ...

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SPAZIO FAQ E GIURISPRUDENZA11. perdenti posto titolari di ore atipiche Tribunale diPotenza – Sentenza del 26 giugno 201312. Dimensionamento nessuna corsia preferenziale per ilpersonale proveniente dall’istituto accorpante - Tribunaledi Potenza – Sentenza n. 648 del 02 aprile 2013OPINIONI A CONFRONTO: VALUTAZIONE DELLE SCUOLE13. Sistema nazionale di valutazione: pubblicato inGazzetta Ufficiale il regolamento14. Esame finale del primo ciclo: eliminare la provanazionale INVALSINAVIGANDO IN RETE15. Se lo studio allontana il lavoro - di Alba Sasso16. Il diritto all’istruzione in tempo di crisi - Costituzione, educazione escuola pubblica. Alessandro Pace - Articolo 33 n. 5-6/2013N.B. PER MOTIVI TECNICI,IL NOTIZIARIO NAZIONALE E GLI ALLEGATISONO ARCHIVIATI ED ACCESSIBILI SUL SITO REGIONALE FLC LOMBARDIAAl link sottostante in sezione dirigenti scolastici INSIEME AL NOTIZIARIO INALLEGATO:http://www.flccgil.lombardia.it/cms/view.php?&dir_pk=123&cms_pk=3982• prospetto organici DS 2013-2014 – richiesta autorizzazione ad assumere etrattenimenti in servizio• pagamento ferie ai supplenti scheda analisi norma in legge di stabilità• pagamento ferie ai supplenti informativa 20 giugno e documento congiunto oo.ss.• circolare ministeriale 18 del 4 luglio 2013 as 2013 14 adeguamento organici didiritto a situazioni di fatto• nota 6894 del 4 luglio 2013 utilizzazioni e assegnazioni provvisorie a s 2013 2014presentazione domande• nota 6894 del 4 luglio 2013 utilizzazioni e assegnazioni provvisorie a s 2013 2014presentazione domande allegati• ipotesi ccni utilizzazioni e assegnazioni provvisorie a s 2013 2014 del 15 maggio2013• Tribunale di Potenza – Sentenza del 26 giugno 2013 perdenti posto titolari di oreatipiche• Tribunale di Potenza – Sentenza n. 648 del 02 aprile 2013 Dimensionamentonessuna corsia preferenziale per il personale proveniente dall’istituto accorpante• DPR 80 del 28 marzo 2013 Gazzetta Ufficiale n. 155 regolamento sul sistemanazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione• Il diritto all’istruzione in tempo di crisi - Costituzione, educazione e scuolapubblica - Alessandro Pace - Articolo 33 n. 5-6/2013***********
IN PRIMO PIANO01. Informativa al MIUR su VALeS, valutazione, organici, assunzioni eincarichi dei dirigenti scolasticiLe assunzioni richieste per il2012/14 non assicureranno lacopertura di tutti i postivacanti e disponibili.Nella mattinata di ieri si è svolto presso il MIUR l’incontro di informativa espressamenterichiesto dalla FLC CGIL e dalle altre Organizzazioni Sindacali.Per l’Amministrazione erano presenti al tavolo la dottoressa Palumbo (Direttore Generale dellaDirezione per gli ordinamenti scolastici e per l’autonomia), il dottor Manca (Ufficio IV affarigiuridici) ed il dottor Molitierno (Direzione Generale per il personale della scuola); era inoltrepresente il dottor Previtali (INVALSI) invitato ad illustrare lo stato di attuazione del sistemasperimentale VALeS e la formazione dei dirigenti scolastici di nuova nomina.In apertura di seduta l’Amministrazione ha comunicato che da parte del MIUR è già statainoltrata al MEF la richiesta di autorizzazione ad assumere per i posti di dirigente scolasticovacanti e disponibili nel prossimo anno scolastico. Tale richiesta riguarda un totale di 676 posti,comprensivi dei 112 trattenimenti in servizio che i Direttori Generali di vari USR hannoautorizzato, e consentirà l’immissione in ruolo di 564 idonei del concorso concluso lo scorsoanno, ai quali si aggiungeranno, per i posti già autorizzati per il corrente anno scolastico2012/13, i 355 idonei della Lombardia che sono in attesa dell’esito della sentenza.Come FLC abbiamo fatto rilevare che i trattenimenti in servizio in presenza di vincitoridell’ultimo concorso che aspettano l’assunzione (nelle regioni con posti vacanti inferiori a quellimessi a bando) sottraggono ulteriori posti per le immissioni. I trattenimenti in servizio, pereffetto della legge 122/2010, se autorizzati sono equiparati alle immissioni in ruolo.Abbiamo inoltre chiesto di procedere ad una revisione dei posti assegnati alle regioni con ilbando di concorso in modo da spostare i posti autorizzati da sette regioni nelle quali gli idoneidel concorso sono inferiori alle regioni nelle quali ci sono posti vacanti e disponibili e legraduatorie degli idonei non sono esaurite.La ripartizione dei 2386 posti effettuata dal bando di concorso è stata determinata da unaanalisi che si è dimostrata errata anche per i successivi processi di dimensionamento. Già oraci sono regioni con posti che resteranno vacanti e con idonei del concorso che non potrannoessere assunti, con il conseguente ricorso a reggenze che danneggiano il buon funzionamentodelle scuole autonome.Prima di affrontare il sistema sperimentale VALeS, l’Amministrazione ha voluto precisare chead oggi lo schema di Regolamento sul Sistema Nazionale di Valutazione, pur essendo statoregolarmente registrato alla Corte dei Conti, non ha compiuto il suo iter e non è stato ancorapubblicato sulla G.U.; pertanto non può essere ancora utilizzato. Le Direzioni Generali del MIURaspettano indicazioni in proposito e l’indirizzo politico del Ministro anche con riferimento allerisorse necessarie alla sua attuazione ed alla assunzione dei dirigenti tecnici necessari.Il dottor Previtali ha illustrato lo stato di attuazione del progetto sperimentale VALeS: haparlato delle logiche generali del progetto tendente al miglioramento e non a stabiliregraduatorie fra scuole, delle linee guida, dell’apprezzamento mostrato già in fase iniziale conoltre 1000 richieste di partecipazione, della stretta interconnessione tra la valutazione dellascuola e quella del Dirigente, della scansione temporale riguardante la realizzazione delprogetto sperimentale nel prossimo anno scolastico. Ha fornito anche dati e modalità dellaformazione dei neo Dirigenti scolastici, sia relativi al corrente anno scolastico sia al prossimo.
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