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rivista SCUOLE CCI

Publicación interna SCUOLE CCI. Versión en italiano. Julio 2017.

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<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong><br />

La <strong>rivista</strong><br />

<strong>SCUOLE</strong><br />

<strong>CCI</strong><br />

59<br />

anni di esperienza educativa<br />

trilingue biculturale<br />

INCORPORAZIONE<br />

20 DE JUNIO<br />

ANNIVERSARIO<br />

150 Scuola Edmondo De Amicis<br />

Università di Genova<br />

Corso di Laurea Triennale in<br />

DESIGN del PRODOTTO e<br />

DELLA COMUNICAZIONES<br />

SCAMBIO 2017<br />

INSTITUTO LUNARDI<br />

VIAGGIO di studio in ITALIA<br />

<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong> in cima<br />

INSTITUTO SUPERIOR<br />

20 DE JUNIO<br />

Carreras de Counseling y<br />

Periodismo<br />

VIAJE S DE ESTUDIO<br />

Foreigner in your own land<br />

GIUGNO<br />

2017


<strong>SCUOLE</strong><br />

<strong>CCI</strong><br />

CONSIGLIO<br />

DIRETTIVO<br />

APPUNTI DA QUESTO NUMERO<br />

Presidente<br />

Dr. Michele D’Angelo<br />

Vice-Presidente<br />

Dr. Rubén Bordón<br />

Segretario<br />

Roberto Pessotto<br />

Pro-Segretario<br />

Yandira Prieto de Sueldo<br />

Tesoriere<br />

Lic.Miguel Della Savia<br />

Pro-Tesoriere<br />

Eugenio Palermo<br />

Consiglieri Titolari: Omar Udovicich,<br />

José Minicucci, Alberto Cicconetti,<br />

Norma Gandolfo,<br />

Arq. Ricardo Cappetto, Arq. Oscar<br />

Lospennato.<br />

Consiglieri Supplenti: Dott. Christian<br />

Albor, Teresa Salas, Orfelia Fressone,<br />

Organo Controllo: Gatti Carlos<br />

(Titular), Domingo Cavuti,<br />

Eduardo Hugo Palermo (Suplentes)<br />

STAFF<br />

Amministrazione Generale<br />

Dra. Roxana Porta<br />

Segretaría Consiglio Direttivo<br />

Dra. Andrea Franco<br />

Responsabile Amministrativa<br />

Lic. Gabriela Gramajo<br />

Acquisti e Manutenzione<br />

María Guevara<br />

Layout e design:<br />

Liliana Sangiorgi<br />

Traduzione:<br />

Prof. Rino Papotti<br />

Contatto <strong>rivista</strong><br />

comunicacci@gmail.com<br />

CONTACTO<br />

03<br />

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09<br />

10<br />

11<br />

12<br />

info@cci.edu.ar<br />

www.cci.edu.ar<br />

INCORPORAZIONE<br />

DELL’ISTITUTO 20 DE JUNIO<br />

150 ANIVERSARIO<br />

SCUOLA EDMONDO DE AMICIS<br />

SCAMBIO<br />

ISTITUTO LUNARDI<br />

/ Brescia /<br />

ISTITUTO 20 DE JUNIO<br />

ISTITUTO SUPERIORE<br />

20 DE JUNIO<br />

Carreras Counseling y Periodismo<br />

VIAJE A ITALIA<br />

DEPARTAMENTO DE INGLES<br />

Foreigner in your own land<br />

Mención ESPECIAL exámenes KET<br />

ISTITUTO SUPERIOR 20 DE JUNIO<br />

Rinnovamento delle sale di informática<br />

SOS ARQUATA<br />

CORSO DI AGGIORNAMENTO<br />

Prof. Luciano Mazzetti<br />

Prof. Andrea Traverso<br />

centro cultural italiano<br />

scuole<br />

ccitv


Incorporazione dell’<br />

Istituto 20 de Junio<br />

alle <strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong><br />

Ogni anno nuovo ci porta nuove sfide, nuove<br />

mete e soprattutto nuovi sogni. L’anno appena<br />

iniziato, poi, porta alla comunità educativa de<br />

<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong> qualcosa di molto speciale: l’incorporazione<br />

del prestigioso ISTITUTO XX DE<br />

JUNIO.<br />

Invitati dalle autorità del comune e della provincia<br />

a intervenire per collaborare a salvare l’Istituto,<br />

e con il sostegno di tutti i settori della comunità<br />

educativa, le famiglie, gli alunni, i docenti<br />

e il personale ausiliario, le autorità sindacali e,<br />

in modo molto speciale, le autorità municipali<br />

con il sindaco dr. Gustavo Posse, così come le<br />

autorità privinciali, nella persona della direttrice<br />

provinciale di gestione privata, Nora Pinedo,<br />

che ha messo in azione tutti i meccanismi possibili<br />

per realizzare il trasferimento a nome de<br />

<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong>.<br />

Il 1º dicembre 2016, <strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong> hanno<br />

formalmente preso in carico la gestione<br />

del prestigioso Istituto 20 de Junio<br />

Oggi, con l’inizio dell’anno scolastico, osserviamo<br />

con orgoglio e soddisfazione che la comunità<br />

dei genitori ha risposto con la generosità di sempre<br />

dandoci un voto di fiducia per questa nuova,<br />

bella e non facile missione.<br />

Ci auguriamo di essere all’altezza delle circostanze<br />

e di poter compiere d’altra parte quanto<br />

indica l’articolo due dello Statuto del Centro<br />

Culturale Italiano, che ci chiede di diffondere la<br />

lingua e la cultura italiana e argentina in tutto il<br />

territorio nazionale. Per questo abbiamo bisogno<br />

di contare sull’appoggio e la comprensione di<br />

tutta la società educativa, e faremo tutto quanto<br />

è alla nostra portata per raggiungere l’obiettivo.<br />

Dott. Michele D’Angelo / Presidente Consiglio Direttivo<br />

JORNADA SIMPLE<br />

IDIOMAS INGLES E ITALIANO<br />

desde nivel Inicial<br />

INSTITUTO SUPERIOR<br />

Carreras de Counseling<br />

y Periodismo<br />

<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong><br />

Instituto 20 de Junio<br />

3 de Febrero 375,<br />

San Isidro<br />

4743-8764<br />

info@cci.edu.ar<br />

03


Scuola Edmondo De Amicis<br />

COMPIE 150 ANNI<br />

<strong>SCUOLE</strong><br />

<strong>CCI</strong><br />

EDMONDO<br />

DE AMICIS<br />

“Cercando di fare uno sforzo mentale, cerco di risalire a 150<br />

anni fa, quando ancora l’unità d’Italia non era stata definita, e neppure<br />

la definitiva riunificazione della Nazione Argentina, e incontro una<br />

istituzione che, quella sì, già era funzionante: questa è la SCUOLA<br />

EDMONDO DE AMICIS, che aprì le sue porte nel mese di aprile dell’anno<br />

scolastico 1867.”<br />

Quante storie, quante persone sono passate<br />

per le sue aule, quanti fatti importanti<br />

per la comunità italo-argentina ha<br />

visto, quanti disagi ha sofferto, come le<br />

guerre mondiali, mandando dall’Argentina<br />

giovani a combattere per la patria<br />

a volte sconosciuta, la confisca di beni<br />

durante il secondo conflitto bellico, per<br />

il fatto di trovarsi le due nazioni dalla<br />

parte opposta, ecc. Tutto hanno superato<br />

coloro che ci hanno preceduto, assolutamente<br />

tutto, riuscendo a mantenerla<br />

funzionante, nonostante tutti gli inconvenienti<br />

che ha dovuto affrontare.<br />

Oggi la troviamo nel pieno delle sue<br />

funzioni, tutti e tre i livelli, con il recupero<br />

della sua popolazione scolastica,<br />

con la sua offerta didattica che avanza,<br />

dato che si tratta di una delle quattro<br />

scuole paritarie che che vivono nella<br />

circoscrizione di Buenos Aires, e con un<br />

futuro promettente, mentre la comunità<br />

educativa ci ha fatto arrivare il suo forte<br />

sostegno, che si esprime nel sostanziale<br />

aumento delle iscrizioni nel corrente<br />

anno scolastico.<br />

Dott. Michele D’Angelo / Presidente Consiglio Direttivo<br />

MOMENTI DI FESTA<br />

“Oggi, a 150 anni di storia, ci troviamo<br />

ancora fermi nello stesso luogo.<br />

Continua a percorrere il suo cammino<br />

verso l’obiettivo proposto. Molti<br />

anni sono passati da quell’aprile<br />

1867. E questo ci porta a domandarci:<br />

come è possibile che una istituzione<br />

resista tanti anni nel corso<br />

del tempo? qual è la causa per cui<br />

una scuola, fondata in un’epoca in<br />

cui neppure esisteva il telefono o<br />

l’aspirina, continua a mantenersi<br />

attuale?” si chiedevano emozionati<br />

Yanina e Juan Ignacio, ex alunni e<br />

ora docenti della Istituzione.”<br />

Fuente: http://www.vidapositiva.<br />

com/150-aniversario-de-la-scuola-italiana-edmondo-de-amicis?utm_campaign=vpc&utm_<br />

medium=LND&utm_source=email


SCAMBIO SCUOLA LUNARDI<br />

CABA / Olivos / Villa Adelina<br />

<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong> + Istituto Astolfo Lunardi<br />

Del 21 al 31 de marzo se realizó el Intercambio Escolar<br />

con el Istituto Astolfo Lunardi de la Ciudad de Brescia, Italia.<br />

Gli studenti di Scuole <strong>CCI</strong> delle sedi di<br />

Olivos, Villa Adelina e CABA hanno ricevuto<br />

un gruppo di 25 studenti italiani<br />

accompagnati dal loro docenti, prof.<br />

ssa Rossella Perusco e prof.ssa Raffaella<br />

Testa. In questa opportunità le famiglie<br />

che hanno ospitato gli studenti sono state<br />

quelle di Olivos e di Villa Adelina. Per<br />

la prima volta nella sede di CABA (Edmondo<br />

de Amicis) sono state ospitate<br />

tre alunne italiane. Questa esperienza è<br />

risultata estremamente ricca per gli studenti<br />

e per le loro famiglie.<br />

Durante la mattina gli studenti italiani<br />

hanno partecipato alle attività quotidiane,<br />

e nel pomeriggio hanno visitato<br />

luoghi di interesse culturale della nostra<br />

città, approfondendo anche la pratica<br />

della lingua di entrambi i Paesi.<br />

Gruppo direttivo<br />

Livello Secondario<br />

Scuole CABA / Olivos / Villa Adelina<br />

Ringraziamo le famiglie del <strong>CCI</strong> che hanno partecipato ed<br />

hanno vissuto questa fantastica esperienza, e allo stesso<br />

modo ringraziamo l’Istituto Lunardi e i suoi docenti che hanno<br />

accompagnato il gruppo.<br />

05


Instituto 20 de Junio es ahora parte de <strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong><br />

<strong>SCUOLE</strong><br />

<strong>CCI</strong><br />

INSTITUTO<br />

20 DE JUNIO<br />

Dir. Nivel Inicial<br />

Graciela Lingua<br />

Dir. Primaria<br />

Lucía Borrelli<br />

Dir. Secundaria<br />

Gabriela Mattioni<br />

“Abbiamo recuperato e incrementato le iscrizioni,<br />

e abbiamo inserito ore di italiano in tutti i livelli”<br />

Abbiamo iniziato l’anno con una inmensa<br />

gioia e fiducia nel futuro… L’Istituto<br />

20 de Junio ora è parte integrante delle<br />

<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong>.<br />

Dopo un lungo e tormentato anno, abbiamo<br />

iniziato questo cammino con molte<br />

aspettative. Tutta la comunità della<br />

“20” nei diversi livelli può cominciare a<br />

fare progetti e ad osservare i cambiamenti<br />

per migliorare la nostra proposta<br />

e la nostra qualità educativa. Abbiamo<br />

recuperato e incrementato le iscrizioni;<br />

abbiamo inserito ore di italiano in tutti i<br />

livelli; abbiamo approfondito l’apprendimento<br />

della lingua inglese e continuiamo<br />

a sostenere i laboratori di “contra turno”.<br />

Insieme con i miglioramenti pedagogici,<br />

si stanno operando importanti cambi di<br />

struttura edilizia con una nuova aula di<br />

informatica e aule provviste di strumentazioni<br />

digitali.<br />

Sappiano che questo sarà un anno di<br />

transizione e di rinnovamento verso un<br />

Istituto più forte e impegnato con l’insegnamento<br />

e i valori portanti nella formazione<br />

integrale dei bambini e degli<br />

adolescenti.<br />

Gruppo direttivo<br />

Scuola San Isidro<br />

06


Carreras terciarias<br />

en <strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong><br />

<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong> ha incluso nella propria offerta di servizi educativi un<br />

sogno di lunga data, un proprio Istituto Superiore di Studi, offrendo<br />

alla comunità della zona nord una educazione di prestigio, come è<br />

sua tradizione del <strong>CCI</strong>.<br />

Giornalismo<br />

La Tecnica di Giornalismo è un ramo<br />

delle Scienze della Comunicazione Sociale,<br />

ed è lì dove uomini e donne che<br />

scelgono questa carriera imprescindibile<br />

nella società attuale e in un mondo interconnesso,<br />

ottengono la formazione<br />

per specializzarsi in sport, economia, politica,<br />

legislazione, affari e tutto quanto<br />

richiede il futuro.<br />

Le carriere che vengono proposte<br />

sono la Tecnica in Giornalismo<br />

e la Tecnica in Consulenza<br />

Psicologica, due carriere<br />

di alto contenuto accademico.<br />

COUNSELING<br />

La Tecnica in Consulenza Psicologica<br />

permette al graduato di possedere gli<br />

strumenti necessari per la prevenzione<br />

in diversi settori, come problematiche<br />

famigliari, gruppi di imprenditoria, ambienti<br />

educativi, solo per fare qualche<br />

esempio. È da sottolineare che questa<br />

disciplina promuove lo sviluppo umano<br />

con una mira sistemica e/o umanistica,<br />

per apprendere ad ascoltare e ad accompagnare<br />

le persone che hanno necessità<br />

di orientamento senza cadere in settori<br />

legati agli aspetti terapeutici.<br />

Dott. Rubén Bordón<br />

Vice Presidente<br />

Consiglio Direttivo<br />

07


SUCOVI<br />

FIN DEL VIAJE<br />

ITALIA 20.17<br />

Gli studenti di IV liceo delle tre sedi<br />

hanno realizatto il loro anelato sogno: il<br />

“Viaggio in Italia”.<br />

Fin da piccoli si incomincia a sognare<br />

il viaggio: da quando realizzano il loro<br />

primo “viaggio immaginario” finchè salgono<br />

sull’aereo… si sogna… si sognano<br />

luoghi meravigliosi, assorbendo quella<br />

cultura che durante anni hanno studiato<br />

e ora finalmente possono sfruttare nella<br />

realtà…<br />

Brescia - Verona - Mestre - Padova<br />

Modena - San Marino - Rimini - Siena<br />

Firenze - San Gimignano<br />

Assis - Torgiano - Perugia - Spolto<br />

Roma - Ercolano - Reggio Caserta<br />

Napoli - Sorrento<br />

Capri - Palermo - Monreale - Noto<br />

Agrigento - Taormina - Siracusa<br />

Loro, e solo loro, sono gli artefici di<br />

questo viaggio, dato che con molto lavoro<br />

e molta fatica vedono concretizzarsi il<br />

loro desiderio…<br />

Hanno approfittatto e non ci rimane<br />

nessun dubbio sul fatto che su ogni altra<br />

cosa stanno apprezzando ciò che hanno<br />

raggiunto, sentendosi orgogliosi anche<br />

delle loro famiglie che hanno spauto<br />

scegliere questo Progetto Educativo per<br />

formarli.


FOREIGNER IN YOUR OWN LAND<br />

Con l’obiettivo di intensificare l’uso della<br />

lingua inglese, <strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong> organiza<br />

come tutti gli anni viaggi educativi in<br />

due luoghi turistici dotati di una grande<br />

ricchezza naturale e storica: Puerto Madryn<br />

(Chubut) e Colón (Entre Rios).<br />

In entrambi i progetti gli alunni saranno<br />

accompagnati da personale nativo di<br />

lingua inglese, comunicano tra di loro in<br />

ogni momento in inglese, arricchendo il<br />

vocabolario e la fluiditá della conversazione.<br />

intensificare<br />

l’uso della<br />

lingua inglese<br />

Quest’anno in particolare conteremo<br />

sulla presenza del prof. Bernard Smith,<br />

residente in Galles (Regno Unito), che li<br />

accompagnerá durante tutto il viaggio a<br />

Madryn. Visiteranno le cittá di Dolavon<br />

e Gaiman, due colonie gallesi del sud del<br />

nostro Paese. Gli studenti saranno immersi<br />

nella comunitá gallese, dove sicuramente<br />

il prof. Bernard potrá spiegare<br />

le somiglianze e le differenze tra il Galles<br />

e la colonia in Argentina.<br />

Potranno i nostri studenti confrontare la<br />

loro cultura italiana con quella della colonia<br />

inglese? Seguono le tradizioni dei<br />

loro avi? Si sentono identificati?<br />

Julieta Solferino<br />

máximo puntaje<br />

en el examen KET<br />

Lo scorso 8 giugno Buenos Aires Open Centre<br />

ha realizzato la prima cerimonia di consegna<br />

di premi agli alunni che hanno ottenuto<br />

risultati rilevanti negli esami di Cambridge<br />

English sostenuti durante il 2016.<br />

<strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong> ha avuto l'onore di partecipare<br />

insieme con oltre 25 scuole per<br />

accompagnare la nostra alunna<br />

Julieta Solferino, che ha ricevuto il<br />

riconoscimento per aver ottenuto il<br />

massimo punteggio nell'esame KET,<br />

Cambridge English Key per le scuole.<br />

Il Dipartimento di Inglese continua ad<br />

inculcare negli alunni il piacere e la passione per<br />

l'imparare e a prepararli per affrontare il futuro con<br />

successo. Julieta Solferino. Punteggio massimo<br />

nell'esame KET.


Come ogni anno, sono stati realizzati i lavori necessari per il buon funzionamento<br />

delle scuole di <strong>SCUOLE</strong> <strong>CCI</strong>. Oltre ai lavori di pittura che sono stati eseguiti<br />

in tutte le sedi, abbiamo spinto verso i seguenti miglioramenti:<br />

SEDE DI OLIVOS<br />

Centro Cultural Italiano<br />

•bagni e spogliatoi nuovi per il personale di mantenimento<br />

•nuova sala di riunioni e uffici amministrativi<br />

•nuova sala di informatica del settore primario<br />

sede di olivos / UCES<br />

•tetto e grondaia policarbonato corridoio<br />

sede di olivos / livello infanzia<br />

•impermeabilizzazione della terrazza<br />

•nuovo pavimento nelle aule<br />

sede Quirno Costa<br />

•collocazione di decorazioni di ceramica nelle aule<br />

della scuola dell’infanzia<br />

•nuovo soffitto nell’aula della primaria<br />

•nuovo ufficio direttivo della primaria<br />

•impianto del circuito di ventilazione ed<br />

estrazione d’aria nel refettorio<br />

sede Mansilla<br />

•nuovi bagni per il personale docente e non docente<br />

•aria condizionata nella sala di informatica e nella biblioteca<br />

SEDE DI VILLA ADELINA<br />

Alessandro Manzoni<br />

MIGLIORAMENTI EDILIZI<br />

SEDE DI CABA<br />

Edmondo De Amicis<br />

• nuove aule al livello di infanzia nella costruzione<br />

acquistata l’anno precedente<br />

• nuovo refettorio e area di ricreazione nella<br />

scuola dell’infanzia<br />

• aria condizionata nel refettorio<br />

Come tutti sanno, l’anno scorso abbiamo acquistato le installazioni del Colegio<br />

20 de Junio, a San Isidro. Attenti ai miglioramenti edilizi cue l’istituzione<br />

richiedeva, sono state eseguite le seguenti opere:<br />

•nuovi ingressi al livello di scuola dell’infanzia e scuola primaria<br />

•nuove aule nella scuola primaria<br />

•pittura di tutta la sede<br />

•nuova sala di informatica<br />

•nuova pavimentazione nel S.U.M. e nelle aule della<br />

scuola terziaria<br />

* attualizzazione e miglioramento del sistema informatico<br />

SEDE DI SAN ISIDRO<br />

20 de junio


innovamento delle sale di informática<br />

Il rinnovamento completo delle sale di informatica<br />

dei livelli primario e secondario hanno portato i<br />

seguenti benefici:<br />

• L’utilizzazione di tutte le macchine<br />

al completo durante tutta la giornata<br />

scolastica senza nessuna interruzione<br />

per problemi di numeri, consentendo<br />

un buon svolgimento di tutte le attivitá<br />

programmate.<br />

• Un migliore svolgimento dei<br />

compiti per la velocitá di risposta delle<br />

macchine.<br />

• La disponibilitá di sale complete<br />

con tutte le macchine funzionanti consente<br />

una migliore distribuzione delle<br />

attivitá degli alunni<br />

• La nuova struttura delle sale<br />

(sala della primaria) permette un aumento<br />

del numero di macchine e un<br />

miglioramento nell’attenzione e nella<br />

partecipazione della classe.<br />

SOS Arquata<br />

“Oggi la vita e tutta la comunitá<br />

del <strong>CCI</strong> mi ha dato una delle soddisfazioni<br />

che mi riempiono di<br />

orgoglio. Ho consegnato la donazione<br />

della somma necessaria per<br />

la ricostruzione del laboratorio<br />

digitale nelle scuola di Arquata<br />

del Tronto. Questo é stato reso<br />

possibile grazie al fatto che la<br />

comunitá del <strong>CCI</strong> si é tirata su le<br />

maniche e con la partecipazione<br />

di tutti, senza eccezione, siamo<br />

riusciti a raccogliere la somma<br />

sufficiente per finanziare il laboratorio<br />

digitale. GRAZIE.”<br />

(Dott. Michele D’Angelo / Facebook Centro Cultural<br />

Italiano Scuole / 13 de junio 2017)


CORSO DI AGGIORNAMENTO<br />

Metodología Montessori<br />

Nello scorso mese di febbraio si è svolto<br />

un corso di formazione dei nostri docenti<br />

di tutte e quattro le sedi.<br />

Hanno guidato il corso il prof. Luciano<br />

Mazzetti, presidente dell’Opera Montessori<br />

in Italia, il quale ha seguito in<br />

particolare i docenti della scuola dell’infanzia,<br />

e il prof. Andrea Traverso, ricercatore<br />

presso l’Università di Genova, che<br />

ha lavorato con i docenti della scuola<br />

primaria e della secondaria.<br />

Si è trattato di corsi essenzialmente<br />

pratici, che hanno visto tutti i docenti<br />

esercitarsi su metodologie e strategie didattiche<br />

che pongono al centro del processo<br />

di insegnamento/apprendimento<br />

il bambino e l’adolescente, con le loro<br />

caratteristiche, le loro qualità specifiche<br />

e le loro potenzialità.<br />

In particolare sono state esaminate<br />

forme didattiche quali l’apprendimento<br />

attraverso la “ri-creazione” dell’ambiente<br />

famigliare e sociale dei bambini<br />

dell’infanzia: i bambini vivono nella<br />

scuola le stesse esperienze che vivono<br />

in famiglia, riuscendo in questo modo a<br />

sviluppare le caratteristiche specifiche<br />

di ciascuno, con le proprie capacità e le<br />

proprie debolezze.<br />

Nella scuola primaria e secondaria sono<br />

stati affrontati e si sono svolte esperienze<br />

concrete su temi come l’apprendimento<br />

cooperativo, la “classe rovesciata”<br />

e l’interdisciplinarietà.<br />

Tutto il lavoro, che si è sviluppato in dieci<br />

giorni di incontri, si è concluso con la<br />

realizzazione di progetti da realizzare<br />

durante il corso dell’anno.<br />

Gli stessi conduttori del corso, prof.<br />

Mazzetti e prof. Traverso, continueranno<br />

ad accompagnare i nostri docenti, a<br />

distanza, nella fase di realizzazione dei<br />

progetti.<br />

Buon Lavoro!!!<br />

Prof. Rino Papotti<br />

Preside<br />

Scuole CCi<br />

13


<strong>SCUOLE</strong><br />

<strong>CCI</strong><br />

Colegios biculturales trilingües<br />

TITULOS DE VALIDEZ INTERNACIONAL<br />

ELIJA INTEGRARLOS AL MUNDO<br />

INICIAL<br />

(desde 18 meses)<br />

PRIMARIA<br />

SECUNDARIA<br />

INGLÉS<br />

Exámenes internacionales<br />

UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE<br />

exámenes de idioma STARTERS - MOVERS - KET - PET<br />

IGCSE - ICE DIPLOMA<br />

ITALIANO<br />

Liceo Linguistico Italiano<br />

Liceo Scientifico Italiano<br />

TÍTULOS EXPEDIDOS POR<br />

GOBIERNO ITALIANO<br />

válidos en la Unión Europea<br />

TERCIARIO<br />

Tecnicatura Superior en Periodismo<br />

Tecnicatura Superior en Counsultoria Psicológica<br />

DEPORTES<br />

voleybol / hockey<br />

fútbol / atletismo<br />

CAMPO DE DEPORTES<br />

Juegos de la Juventud<br />

VIAJES DE ESTUDIO CURRICULARES<br />

ITALIA: Universitá per Stragnieri di Perugia<br />

URUGUAY: Scuola italiana di Montevideo<br />

ENTRE RÍOS / PTO. MADRYN: Inmersión al inglés<br />

CÓRDOBA: Toneos ACIAU<br />

CABA 4964 - 0513<br />

SAN ISIDRO 4743 - 8764<br />

OLIVOS 4790 - 4148<br />

VILLA ADELINA 4766 - 7398<br />

info@cci.edu.ar<br />

www.cci.edu.ar<br />

centro cultural italiano<br />

scuole<br />

ccitv

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