01.05.2013 Views

Criminele jongeren aan het woord over vrienden ... - Bureau Driessen

Criminele jongeren aan het woord over vrienden ... - Bureau Driessen

Criminele jongeren aan het woord over vrienden ... - Bureau Driessen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Tabel 3.1 Percentage scholieren dat geen delicten, enkele, een paar delicten, veel delicten en<br />

geen delicten heeft gepleegd en <strong>het</strong> gemiddelde <strong>aan</strong>tal delicten per etnische groep.<br />

681 scholieren groep 8 in Rotterdam<br />

%<br />

geen<br />

delicten<br />

%<br />

enkele<br />

delicten<br />

(1-3)*<br />

%<br />

paar<br />

delicten<br />

(4-7)<br />

onvoldoendes op <strong>het</strong> rapport en slechts bij een <strong>aan</strong>tal vragen, zoals <strong>over</strong> <strong>het</strong><br />

criminele gedrag van klasgenoten willen vrij veel kinderen (7%) de vraag niet<br />

beant<strong>woord</strong>en, wat er hoogstwaarschijnlijk op wijst dat ze crimineel gedrag van<br />

hun klasgenoten verzwijgen. Mogelijk komt de <strong>over</strong>vertegen<strong>woord</strong>iging van<br />

allochtone <strong>jongeren</strong> in de criminaliteit pas op latere leeftijd naar boven.<br />

15% van de scholieren in <strong>het</strong> scholierenonderzoek heeft ooit wel eens contact<br />

met de politie gehad voor dingen die niet mogen. Van de scholieren die wel<br />

eens in <strong>aan</strong>raking zijn gekomen met de politie is dit bij <strong>het</strong> merendeel maar 1<br />

keer gebeurd (62%). Er is ook geen verschil tussen de etnische groepen wat<br />

betreft <strong>het</strong> in <strong>aan</strong>raking komen met de politie.<br />

De netwerken van de kinderen waarmee de scholieren omg<strong>aan</strong> (kinderen uit<br />

de familie, de buurt, van school, de vereniging, <strong>het</strong> netwerk van ouders en een<br />

netwerk van criminele andere mensen) blijken voor <strong>het</strong> grootste gedeelte <strong>het</strong><br />

criminele gedrag van de scholier te bepalen (zie figuur 3.1; bêtacoëfficiënt .43).<br />

Naarmate de scholier meer kinderen in zijn netwerken heeft die dingen doen die<br />

niet mogen 1 is de kans zéér veel groter dat de scholier zelf ook dingen doet die<br />

niet mogen. Andere verklaringen zijn niet irrelevant, er is sprake van<br />

significante directe effecten (achtergrond, ouders, cultuur, schoolkenmerken,<br />

buurtkenmerken), maar vergeleken met de effecten van <strong>het</strong> netwerk zijn deze<br />

directe effecten klein (coëfficiënten steeds < .17). Daarnaast is er wel een<br />

(zwakke) indirecte invloed van ouders, cultuur en <strong>aan</strong>leg. Deze indirecte invloed<br />

loopt via de netwerken van de scholieren. In <strong>het</strong> model wordt 52% van de<br />

criminaliteit van de scholieren verklaard.<br />

1 Of ander deviant gedrag vertonen, zoals roken, alcohol drinken en gokken.<br />

10<br />

%<br />

veel<br />

delicten<br />

(8-14)**<br />

%<br />

heel veel<br />

delicten<br />

(15-meer)*<br />

gemiddeld<br />

<strong>aan</strong>tal<br />

delicten+<br />

Nederland 26,2 27,4 16,2 15,9 13,4 6,6<br />

Suriname 17,9 22,6 21,5 22,1 14,7 7,4<br />

Antillen 29,0 21,4 10,7 16,1 16,1 6,6<br />

Kaapverdië 12,5 22,2 20,4 32,1 10,7 7,8<br />

Turkije 27,6 24,8 20,8 10,5 14,3 6,1<br />

Marokko 27,0 34,1 15,3 16,9 4,5 5,0<br />

arme landen 22,9 24,3 15,7 11,6 25,7 10,1<br />

rijke landen 18,5 55,6 11,1 7,4 7,4 5,4<br />

totaal 23,6 27,3 17,4 15,9 13,9 6,8<br />

** p

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!