materiaalzending “Bollen en Knollen” - MEC Nijmegen
materiaalzending “Bollen en Knollen” - MEC Nijmegen
materiaalzending “Bollen en Knollen” - MEC Nijmegen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
oeket op e<strong>en</strong> leuk plekje zett<strong>en</strong>, bijvoorbeeld op de eig<strong>en</strong> tafel op school, of thuis in de<br />
v<strong>en</strong>sterbank!<br />
E<strong>en</strong> andere manier is het mak<strong>en</strong> van je eig<strong>en</strong> tulp. Kijk op werkblad 4 ‘Tulp vouw<strong>en</strong>’ voor de<br />
uitleg.<br />
Liedjes & gedichtjes<br />
Over boll<strong>en</strong> <strong>en</strong> knoll<strong>en</strong>, voorjaarsbloem<strong>en</strong> <strong>en</strong> l<strong>en</strong>te zijn liedjes <strong>en</strong> gedichtjes geschrev<strong>en</strong>.<br />
Enkele daarvan vindt u in bijlage 2. Zing of lees ze sam<strong>en</strong> met de kinder<strong>en</strong>.<br />
D: DE UITGEBLOEIDE PLANT<br />
Let op: deze opdracht kan pas +/- 6 wek<strong>en</strong> na de vorige uitgevoerd word<strong>en</strong>, omdat de plant<br />
tijd nodig heeft om uit te bloei<strong>en</strong> <strong>en</strong> zich te vermeerder<strong>en</strong>! De plant<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> in deze<br />
periode verzorgd blijv<strong>en</strong> word<strong>en</strong>!<br />
Leerdoel<strong>en</strong><br />
- Leerling<strong>en</strong> ler<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> bloei<strong>en</strong>de <strong>en</strong> uitgebloeide plant<strong>en</strong> waar te nem<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> deze ook te b<strong>en</strong>oem<strong>en</strong>.<br />
B<strong>en</strong>odigdhed<strong>en</strong><br />
- De vier potjes met uitgebloeide plant<strong>en</strong><br />
- Uitgebloeide tulp<br />
Wat is er van over?<br />
Opdracht:<br />
Leerling<strong>en</strong> gaan kijk<strong>en</strong> hoe de plant zich voortgeplant heeft.<br />
Werkwijze:<br />
Gebruik weer werkblad 2 ‘Bloem<strong>en</strong> vergelijk<strong>en</strong>’ waarop de leerling<strong>en</strong> de verschill<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong><br />
geschrev<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> de bloei<strong>en</strong>de plant<strong>en</strong>. Laat ze nu kijk<strong>en</strong> naar de uitgebloeide plant<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
de antwoord<strong>en</strong> op de volg<strong>en</strong>de vrag<strong>en</strong> vergelijk<strong>en</strong> met hun eerder gegev<strong>en</strong> antwoord<strong>en</strong>.<br />
- Wat vind je van de kleur van de blaadjes? Mooi, lelijk, bruin, gro<strong>en</strong>, etc.<br />
- Hoe staan de gro<strong>en</strong>e blader<strong>en</strong> van de plant?<br />
- Hoe ruikt de bloem nu die uitgebloeid is?<br />
- Is de plant nu dood?<br />
- Haal de boll<strong>en</strong> uit de grond hoe ziet de bol/knol er nu uit?<br />
- Zijn er kleine boll<strong>en</strong>/knoll<strong>en</strong> bijgekom<strong>en</strong>?<br />
- Waarvoor zull<strong>en</strong> die bolletjes/knolletjes zijn?<br />
- Welke plant heeft de meeste bolletjes of knolletjes gekreg<strong>en</strong>?<br />
Ter afsluiting kunn<strong>en</strong> de boll<strong>en</strong> <strong>en</strong> knoll<strong>en</strong> in de schooltuin of in het park geplant word<strong>en</strong>. E<strong>en</strong><br />
strookje langs e<strong>en</strong> grasveldje is al voldo<strong>en</strong>de. Ieder groepje mag zijn eig<strong>en</strong> bol of knol<br />
plant<strong>en</strong>. Zet er wel e<strong>en</strong> bordje bij, zodat je weet waar je volg<strong>en</strong>d jaar je nieuwe bloem<strong>en</strong> kunt<br />
bekijk<strong>en</strong>.<br />
15
Change language