Klasse voor Leerkrachten 140

De verborgen leraren
Waar leren leerlingen het meest: in de klas of op internet? In hoever
pikken ze hun wijsheid ook op van televisie, muziek, videogames,
kranten, tijdschriften? En moeten we al die media meer in onze
lessen brengen? Universitaire onderzoekers uit Leuven gaan na hoe dicht
school en jongerenmedia bij elkaar staan. In meters en kilometers.
Hoe staan jongeren tegenover media? Leren ze er meer en liever van dan van hun
leerkrachten? En hoe goed kennen leerkrachten hun pappenheimers? Doe de test.
Hieronder vind je tien uitspraken over jongeren. Duid aan of ze waar of vals zijn. De
juiste antwoorden vind je verder in het artikel.
1. Meisjes zijn positiever ingesteld tegenover
schooltaken dan jongens. Ze zijn ook
ijveriger en behalen hogere punten.
□ waar □ vals
2. Leerlingen uit het technisch secundair
onderwijs gaan liever naar de bioscoop
en lezen liever tijdschriften en boeken.
Jongeren uit het algemeen secundair
onderwijs spelen het liefst met videoen
computerspelletjes.
□ waar □ vals
3. Naarmate jongeren ouder worden, gaan
ze meer muziek beluisteren en minder
zelf musiceren.
□ waar □ vals
4. Jongeren uit de eerste graad zijn de
grootste tv-kijkers.
□ waar □ vals
5. Jongeren zijn meer geïnteresseerd in de
computer als medium dan in tv-kijken.
□ waar □ vals
36 KLASSE NR.140
6. Jongens die meerdere keren per week
de pc gebruiken voor huistaken halen
lagere schoolresultaten dan jongens
die daar bijna nooit de computer voor
aanzetten.
□ waar □ vals
7. De meeste leerlingen vinden dat ze
nog altijd meer leren uit boeken dan
van internet.
□ waar □ vals
8. Twee derde van de leerlingen kent meer
van internet dan hun leraars.
□ waar □ vals
9. Jongeren wijzen kennisoverdracht af.
Ze vinden ook dat de school niet de
belangrijkste plaats is om kennis te
verwerven.
□ waar □ vals
10. Jongeren willen meer media in de les.
□ waar □ vals
«Meer tijd voor informatica»
Tweeduizend leerlingen uit Vlaamse scholen
beantwoordden vragen over hun houding
tegenover de school, hun mediagebruik en
de link tussen beide. Onderzoekers van de
KULeuven trekken conclusies. Vergelijk je
antwoorden met hun bevindingen.
1. Waar. Hoe ouder jongeren worden, hoe
negatiever ze ingesteld zijn tegenover formeel
leren en tegenover de school. Ook hun resultaten
dalen met de graad (‘Waarom moeten we per se
goede punten halen?’). Meisjes zijn evenwel in
het algemeen positiever ingesteld voor schooltaken
dan jongens. Ze behalen hogere punten.
Jongens hebben wel meer prestatiedrang, maar
dat komt niet tot uiting in de manier waarop
ze met hun huistaken omgaan. Of de school
echt balen is voor jongeren? Nee, in de derde
Liever internet
dan boeken
graad scoort de school hoog als ‘plaats van
aanwezigheid’, waar de vrienden zijn.
2. Niet waar. TSO-jongeren spelen het liefst
met video- en computerspelletjes. ASO’ers gaan
liever naar de fi lm en lezen liever tijdschriften
en boeken. Maar alles is relatief: (boeken) lezen
doen jongeren het minst graag. Tijdschriften
© PHOTODISC