Haalbaarheidsstudie Zeejachthaven Katwijk ... - Gemeente Katwijk
Haalbaarheidsstudie Zeejachthaven Katwijk ... - Gemeente Katwijk
Haalbaarheidsstudie Zeejachthaven Katwijk ... - Gemeente Katwijk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3 Vervolg<br />
, revisie<br />
21<br />
Vervolg<br />
3.1 Beoordelingskader als vertrekpunt voor fase 2<br />
De <strong>Haalbaarheidsstudie</strong> <strong>Zeejachthaven</strong> <strong>Katwijk</strong> bestaat uit drie fasen. Dit is het resultaat van de eerste<br />
fase, het beoordelingskader. In de twee volgende fasen worden varianten gebouwd en worden de<br />
haalbare varianten voor de <strong>Zeejachthaven</strong> geselecteerd en uitgewerkt. Het beoordelen en selecteren<br />
gebeurt aan de hand van een toetsing met dit beoordelingskader.<br />
Het beoordelingskader vormt dus de basis voor de verdere haalbaarheidsstudie. Het loopt er als een<br />
rode draad doorheen. Zoals in de standaard systematiek voor het opbouwen van een beoordelingskader<br />
(NNI) is het op basis van dit beoordelingskader ook mogelijk om bouwstenen voor de varianten te<br />
gaan benoemen. Bouwstenen zijn feitelijk de uitgangspunten van een variant, bijvoorbeeld hoeveel<br />
boten komen er in de nieuwe haven, komen er woningen bij de haven, waar komen de parkeerplaatsen<br />
voor de bezoekers, legt de KNRM haar boot in het water en kun je straks flaneren vanaf de Boulevard<br />
langs de haven. Al dit soort uitspraken komen voort uit de toetsingscriteria en ambities zoals die<br />
beschreven zijn in het beoordelingskader. De toetsingscriteria en ambities bepalen dus feitelijk de kaders<br />
en de richting van de varianten in fase 2. Het is dus van wezenlijk belang dat enerzijds de juiste<br />
items worden gevonden en anderzijds ook de hoeveelheden of de vorm worden bepaald. Dus niet alleen<br />
dat het over boten gaat, maar ook om hoeveel en wat voor soort. Dit zijn keuzes die niet alleen<br />
door belanghebbenden en deskundigen moeten worden gemaakt, maar ook door het bestuur van <strong>Katwijk</strong>,<br />
namens de bevolking. Dit soort keuzes zijn belangrijk omdat ze bepalend zullen zijn voor de vorm<br />
en het succes van de zeejachthaven en daarmee voor de (financiële) haalbaarheid ervan. Een juiste<br />
mix zal uiteindelijke de meest kansrijke programma’s voor de <strong>Zeejachthaven</strong> gaan bepalen. Het zijn<br />
vooral de ambities die daar extra ‘kleur’ aan geven. Een ‘kale en sobere’ haven heeft maar een beperkte<br />
meerwaarde voor <strong>Katwijk</strong>. Een zorgvuldig samengesteld aanvullend programma in de vorm van<br />
bijvoorbeeld woningbouw, horeca, maar ook bijzondere vormen van visserij, maken de haven tot een<br />
toeristische attractie en een deel van de <strong>Katwijk</strong>se economie.<br />
Dit beoordelingskader is weliswaar het eindproduct van fase 1, maar in de volgende fase wordt<br />
de haven ruimtelijk uitgewerkt en worden bijbehorende programma’s gedefinieerd, verder uitgewerkt<br />
en doorgerekend op basis van de toetsingscriteria en ambities uit dit beoordelingskader.<br />
Het beoordelingskader zal gedurende het proces naast de plannen gelegd worden om<br />
daarmee als toetsingskader te fungeren. Met de raad zal worden bepaald wat de belangrijkste<br />
toetsingscriteria zullen zijn waaraan de haven zeker zal moeten voldoen.<br />
3.2 Dilemma’s<br />
Het beoordelingskader is een uitgebreid, gedegen en breed gedragen document geworden, dat in het<br />
bijzonder voor de haven een goed beeld geeft van de (on)mogelijkheden en de aspecten waar in ieder<br />
geval bij het ontwikkelen van de varianten rekening mee moet worden gehouden. Ook de invloedsgebieden<br />
zijn in kaart gebracht. Voor deze gebieden geldt dat niet alles mogelijk en of gewenst is. <strong>Katwijk</strong><br />
heeft haar huidige kwaliteiten goed geborgd (Brede Structuurvisie) en kent een aantal belangrijke (sociale)waarden.<br />
Als je alle toetsingscriteria en ambities over elkaar heen legt, blijken er tussen de toetsingscriteria<br />
strijdigheden te zijn. Dat wil zeggen, dat niet aan alle toetsingscriteria en ambities tegelijk