Dynamisch Personeelsbeleid CVO op weg naar 2020 - Melanchthon

•
•
•
•
•
•
•
•
Werken bij CVO betekent kiezen voor christelijk
voortgezet onderwijs in Rotterdam en omgeving.
CVO-medewerkers:
hebben affiniteit met de identiteit van de organisatie
en zijn in staat om hieraan een bijdrage te leveren;
zijn gemotiveerd en in staat om met jongeren te
werken en hebben interesse in de leefwereld van
de jeugd;
zijn vanwege de grootstedelijke realiteit, bedreven in
de omgang met verschillende culturen;
zijn maatschappelijk georiënteerd, waardoor ze zicht
hebben op veranderingen in de omgeving en de brede
leefwereld van leerlingen;
verstaan hun vak en zijn gemotiveerd om de kennis
en kunde ervan over te dragen op de jeugd;
weten – vanuit deze brede motivatie en vaardigheden –
ook raad met de vele opvoedkundige taken en
uitdagingen die het onderwijs biedt;
leveren een bijdrage aan de ontwikkeling van leerlingen
en collega’s. Ook hun persoonlijke ontwikkeling
ervaren zij als een uitdaging. Ze zijn bereid om
cursussen en/of trajecten te volgen die hun deskundigheid
vergroten. Ze houden vanzelfsprekend het
functioneren van anderen èn van zichzelf tegen het licht.
De CVO-medewerkers staan open voor verandering;
zijn vakmannen- en vrouwen die ook herkend en
erkend willen worden als professionals. Het zijn
mensen die zelf verantwoordelijkheid nemen en
verantwoording willen afleggen. Niet alleen over de
aan hen toevertrouwde taken maar ook over de taken
van het hele team. En niet alleen aan schoolleiding
en collega’s maar ook aan leerlingen en hun ouders,
partners in het onderwijsproces en andere partijen
in de samenleving;
•
•
zijn teamwerkers die in staat zijn hun deskundigheid te
delen en samen te werken met collega’s van binnen en
buiten de school;
worden primair gewaardeerd en beoordeeld op
grond van het totale competentieprofiel en niet meer
uitsluitend op grond van vakinhoudelijke kennis.
Beoordeling vindt steeds meer plaats met 360-graden
feedbackprocedures. De beoordeling komt daarbij tot
stand op basis van leerling-enquêtes, feedback van
collega’s en van leidinggevenden/medewerkers.
Zodra de nieuwe manier van beoordelen duidelijker
vorm heeft gekregen, wordt het ook mogelijk de
beloning van medewerkers meer te baseren op
het totale competentieprofiel en op de aspecten:
deskundigheid, inzet en betrokkenheid. Er zal de
komende jaren extra aandacht en ondersteuning nodig
zijn om medewerkers in deze richting te begeleiden.
Lang niet alle medewerkers zullen volledig aan het
genoemde profiel voldoen. Maar zij onderkennen
wel nut en noodzaak ervan en willen zichzelf in deze
richting ontwikkelen. Hierbij krijgen zij ondersteuning
van CVO en van de CVO-school waar zij werken.
Belangrijke elementen in het profiel van de medewerker
zijn:
• affiniteit met de christelijke identiteit
• motivatie om met jongeren te werken
(uit diverse culturen)
• maatschappelijk georiënteerd
• gericht op ontwikkeling
• professionele werkhouding
• inzet als ‘teamspeler’
• gewaardeerd en beoordeeld op basis van totale
competentieprofiel (inclusief beoordeling van
leerlingen en collega’s)
13
CVO Dynamisch Personeelsbeleid