Download 'Het oudervolgsysteem' - School en Ouders

date: date: date:
je ne pense
pas que c’est
nécessaire
je voudrais
(mieux)
l’apprendre
rouge,
orange, vert
je ne pense
pas que c’est
nécessaire
je voudrais
(mieux)
l’apprendre
rouge,
orange, vert
je ne pense
pas que c’est
nécessaire
je voudrais
(mieux)
l’apprendre
rouge,
orange, vert
D. Écouter
D1 Je comprends l’information concernant mon
enfant.
par ex.: l’entretien concernant le bulletin scolaire,
la conversation avec l’instituteur dans la classe
D2 Je comprends l’institutrice quand elle parle des
émotions de mon enfant.
par ex.: en cas de problèmes
D3 L’institutrice dit ce que je dois faire et la
comprends.
par ex.: éplucher les fruits le mercredi, placer le
nom sur les pantoufles de gymnastique
D4 Je comprends l’institutrice lorsqu’elle parle des
problèmes de mon enfant.
par ex.: le journal de classe n’a pas été signé,
votre enfant oublie régulièrement son sac de
natation
D5 Je comprends les conseils de l’institutrice.
par ex.: mon enfant a de bons résultats, il peut
donc passer à l’année suivante
Ouderportfolio NT2
D6 Je comprends l'institutrice si elle souhaite faire un
rendez-vous.
par ex. : pour venir aider à l’école, pour une
réunion de parents
Frans