Kiwoord nr 22 - Koninklijk Instituut Woluwe

maart 2012 - nr 22 20
Dagboek met vleugels
In dit nummer willen we de werking van het semi-internaat van Ri4 even in de kijker zetten.
Daarom kozen we voor een dagboek van de vliegende opvoedster Els die in alle leefgroepen bijspringt.
Even voorstellen: ik ben Els, de vliegende opvoedster van de afdeling Ri4, het semi-internaat van BuBaO
en het internaat van de Zeepbel. “Kan jij dan vliegen?” is hierdoor de meest gestelde vraag wanneer ik in
een nieuwe leefgroep kom. Onze kinderen uit de Zeepbel (kinderen met autisme) zouden hier volmondig
“ja” op antwoorden. Spijtig genoeg is dit niet het geval.
Als vliegende opvoedster heb ik geen eigen leefgroep. Enerzijds bied ik ondersteuning waar nodig, anderzijds
vervang ik mijn afwezige collega’s door bijvoorbeeld ziekte, vakantie en ‘recup’. Hierdoor is het
mogelijk om de continuïteit van de werking van de afdeling te garanderen. Een heel boeiende job als je
het mij vraagt, waar ik bewust voor gekozen heb.
Als vliegende wil ik een meerwaarde betekenen voor mijn collega’s, de kinderen en het team. Ik vind het
belangrijk dat ik mijn collega’s kan ontlasten wat betreft praktische regelingen, zodat zij zich meer kunnen
richten op het inhoudelijke aspect van de job. Ook is het fi jn om alle kinderen te kennen. Ieder op
zijn beurt komt zijn verhaal vertellen. Verder ken ik door mijn ‘vliegend’ bestaan veel mensen binnen het
KIW, waardoor ik de werking van de school ken en een brug kan slaan tussen de verschillende afdelingen
binnen het instituut. Hier is elke dag een verrassing!
Elke werkdag begint met een smsje naar onze groepschef Peter om te weten wat er op de agenda staat:
waar sta ik vandaag? Hieronder een bloemlezing uit een weekje van mijn ‘vliegend bestaan’. Veel leesplezier!
Maandag
Vandaag begint een nieuwe collega. Zij doet
de ochtendopvang op de bovenspeelplaats. Iedere
maandagmorgen is het hier een drukke
bedoening met busjes die komen en gaan, de
weekendbussen incluis. Om haar een beetje op
weg te helpen, werk ik deze maandagochtend
samen met haar. Na de opvang is het tijd om
haar leefgroep Ri4-kleuters, taalklassers en
gehoorsstoornissen, voor te bereiden op het
middagmaal: vaatwasser legen, tafel dekken,
bestelling halen en wegzetten… dan volgt de
eerste ontmoeting van de nieuwe collega met
de kleuters. Toch altijd een spannend moment
voor beiden, maar alles verloopt vlot… Tegen
13.15 u. moeten we met z’n allen klaar zijn
om naar het zwembad te vertrekken: tijd voor
de 2-wekelijkse zwemles. De opvoedster gaat
mee om te ondersteunen in het zwembad en bij
het aan- en uitkleden. Na de zwemles neem ik
onze ‘nieuweling’ nog even mee op rondleiding
binnen het instituut en stel ik haar voor aan
de andere collega’s. Hierna is het tijd om de
dag af te sluiten met het vieruurtje: de kleuters
komen naar de leefgroep, eten een boterham,
koekje, stukje fruit … drinken nog iets
en dan naar de bus… Op weg naar mama en
papa! Tot morgen!