blok 6 - ThiemeMeulenhoff

10
Lesverloop van les 3
C1 Vul de automaat bij.
4
5
Blok 6 Les 3 en 4
Berekenen van inhoud / het complement van een breuk
Neem van tevoren de tabel over op het bord. Vraag de kinderen of ze deze peilglazen
herkennen. Wat is elk streepje waard? Laat dat per peilglas bekijken. In hoeveel delen is het eerste
peilglas verdeeld? (4) Welke breuken horen dus bij de streepjes? ( 1 2 1 3 4
4 , 4 = 2 , 4 en 4 = 1) Hoeveel liter
hoort er bij elk streepje? (4 l, 8 l, 12 l, 16 l). Bespreek op deze manier ook de andere peilglazen.
Vraag de kinderen nu of ze de vragen boven aan de opgave ook direct kunnen beantwoorden.
Verwijs hierbij naar de tabel. Het hoeveelste deel cola kan er nog bij? ( 4
1
5 ) Hoeveel liter is 5 ? (4)
Wat is dan 4
5 ?
× 20 l = 4 × 4 l = 16 l cola. Vul op deze laatste manier samen de rest van de tabel in.
C2 Vul de tank bij.
Berekenen van inhoud / het complement van een breuk
Laat de kinderen deze opgave eerst zelf maken. Het gaat hier om complementen van breuken
en inhoud. Leg uit dat het steeds gaat om het aanvullen tot ‘een geheel’ en dat dit geheel
hier 30 liter is. Wijs de kinderen erop dat 4
1
1
5 deel 4 × 5 deel is, en dat 6 deel het vijfde deel is
deel (dat is mooi te zien aan het aantal liters). Controleer samen de antwoorden.
van 5
6
C3 Welk deel is opgedronken?
Berekenen van inhoud / breuken als deel van een hoeveelheid
Ga samen nog even het systeem van de litermaten na. Vraag hoeveel dl, cl en ml er in een
liter zitten en schrijf op het bord: 1 liter = 10 dl = 100 cl = 1000 ml.
Vraag wat het verschil in de kleuren zal betekenen. (Het gevulde deel is donker gekleurd,
behalve bij de melk.) Wijs er vervolgens op dat in elk pak twee liter past.
Laat de kinderen proberen deze opgave zelfstandig te maken. Geef ze de vrije hand in het
kiezen van hun oplossing. Mogelijkheden:
– de totaalinhoud nemen en zoeken naar delers waarmee ze handig kunnen werken;
– kijken tot hoever het pak gevuld is en dat als uitgangspunt nemen voor een schatting;
– het hele pak eerst in tweeën verdelen en zo verder.
Bespreek samen de gebruikte oplossingen.