blok 6 - ThiemeMeulenhoff

2 blok 5
Leerlijn Leerdoelen
Getalrelaties en
getalbegrip
Basisvaardigheden optellen
en aftrekken
Basisvaardigheden
vermenigvuldigen en delen
overzicht van de leerdoelen
De leerlingen maken kennis met hele grote getallen (onder de 100 000), zij
kunnen daar mee rekenen en zij leren die te plaatsen in het TdDHTE-schema.
Zij leren grote getallen plaatsen op de getallenlijn tot 10 050.
Zij kunnen deze grote getallen splitsen, ordenen en de buurgetallen vinden.
De leerlingen leren rekenvragen te halen uit contexten.
Ook begrijpen de leerlingen het begrip minimaal.
Maatschrift
De leerlingen leren grote getallen te plaatsen in het DHTE-schema.
Zij leren in woorden geschreven getallen tot 1000 in cijfers schrijven.
Zij leren sprongen maken van 100, 200, 500 en 1000 en boven de 1000
terugtellen met sprongen van 10.
De leerlingen leren rekenvragen te halen uit contexten.
Ook leren de leerlingen buurgetallen van getallen boven de 1000 vinden.
De leerlingen leren handig optellen en aftrekken en handig rekenen met geld.
Maatschrift
De leerlingen leren getallen samennemen tot een mooi rond getal.
Zij leren dat aftrekken het omgekeerde is van optellen.
De leerlingen leren contexten lezen (ook uit de krant) en verschillende
berekeningen maken met grote getallen.
Zij leren handig vermenigvuldigen en delen.
Maatschrift
De leerlingen kunnen rekenen met tientallen en honderdtallen in
verhoudingstabellen.
Zij leren dat delen het omgekeerde is van vermenigvuldigen.
Breuken De leerlingen leren breuken aanvullen tot een hele (complement).
Zij leren breuken zien als deel van een hoeveelheid en ermee rekenen.
En zij leren prijzen berekenen m.b.v. breuken.
De leerlingen leren breuken en gemengde getallen te plaatsen op de getallenlijn
t/m 6.
Ook leren de leerlingen breuken afl ezen uit een cirkeldiagram.
Maatschrift
De leerlingen leren breuken afl ezen van peilglazen.
Zij leren breuken aanvullen tot een hele (complement).
Zij leren breuken zien als deel van een hoeveelheid.
Zij leren breuken tot 1 te plaatsen op de getallenlijn.
Ook kunnen de leerlingen bij geldsommen met breuken rekenen.
Verhoudingen De leerlingen leren met de verhouding tussen schaduw en voorwerp andere
hoogtes te berekenen.
2 Zij kunnen fi guren tekenen op schaal met een oppervlakte van 12 m en daarvan
de omtrek berekenen.
Maatschrift
De leerlingen maken kennis met de methode om met hulp van de verhouding
tussen schaduw en voorwerp andere hoogtes te berekenen.
2 Zij kunnen fi guren tekenen op schaal met een oppervlakte van 12 m en daarvan
de omtrek berekenen.