Klasse Games geen kinderspel.pdf - participatiemedia
Klasse Games geen kinderspel.pdf - participatiemedia
Klasse Games geen kinderspel.pdf - participatiemedia
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
jongens. Gamers vonden meer dan niet-gamers dat ze goed<br />
waren in het spel en stonden iets positiever tegenover les krijgen<br />
via games, maar ook daar waren de verschillen minimaal.”<br />
een warm pleidooi voor games, dus?<br />
Frederik De Grove: “Jawel. Met één belangrijke nuance:<br />
jongeren verwachten <strong>geen</strong> World of Warcraft of andere commerciële<br />
games in de les. Omgekeerd werken serious games dan<br />
weer bij uitstek in de klascontext. Struikelblokken zullen niet<br />
zozeer de leerlingen zijn, maar wel de infrastructuur van de<br />
scholen en de koudwatervrees van de leraren.”<br />
Zoek je je weg in de wereld van de computergames?<br />
Je vindt alle info op www.cjsm.vlaanderen.be/gaming.<br />
Hoe staan jongeren tegenover serious gaMes?<br />
“Hoe goed ben Je in Het spel?”<br />
“Hoe VisUeel aantrekkeliJk is Het spel?”<br />
“Vond Je Het spel meeslepend?”<br />
“daagt Het spel Je genoeg Uit?”<br />
“Vond Je Het spel saai en stom?”<br />
“Vond Je Het spel goed en leUk?”<br />
“sta Je positieF tegenoVer leren met games?”<br />
“Heb Je biJgeleerd al gamend?”<br />
games ZiJn kracHtige leermiddelen in de klas<br />
gebeten door games?<br />
• Food Force: hulp bij humanitaire rampen<br />
(www.wfp.org/how-to-help/individuals/food-force)<br />
• global conflicts: democratie en mensenrech-<br />
ten (www.globalconflicts.eu)<br />
• through the wild web woods: veilig internet-<br />
ten voor jonge kinderen (www.wildwebwoods.org)<br />
• re-mission: kanker<br />
(www.re-mission.net/site/game/index.php)<br />
• copenhagen challenge: klimaatverandering<br />
(www.copenhagenchallenge.org/Play_Online.htm)<br />
• 3rd world Farmer: beheer van een Afrikaanse<br />
boerderij (www.3rdworldfarmer.com)<br />
• ayiti, the cost of life: armoede in Haïti<br />
(http://ayiti.newzcrew.org/ayitiunicef)<br />
• darfur is dying: de humanitaire crisis in Soedan<br />
(www.darfurisdying.com)<br />
• pats en co: jongeren in armoede<br />
(www.patsenco.be)<br />
• mcdonald’s videogame: de waarheid over fast-<br />
food (www.mcvideogame.com)<br />
• playing the past: simulaties van cultureel erf-<br />
goed (www.playingthepast.com)<br />
• september 12th: terreurbestrijding<br />
(www.newsgaming.com/games/index12.htm)<br />
Vind een uitgebreide lijst games op www.gamesforchange.com en<br />
op http://nobelprize.org/educational.<br />
Onderzoek naar de game-ervaring van 340 jongeren in 22 klassen van de tweede graad secundair. Score op een schaal van vijf.<br />
1,90<br />
1,89<br />
2,54<br />
2,66<br />
2,94<br />
3,03<br />
3,18<br />
3,99<br />
<strong>Klasse</strong> voor Leraren • 17
Change language