06.01.2014 Views

Opleidingsstatuut Financial Services Management deeltijd 2012-2013

Opleidingsstatuut Financial Services Management deeltijd 2012-2013

Opleidingsstatuut Financial Services Management deeltijd 2012-2013

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Voorbeelden verwijzingen naar jurisprudentie:<br />

• HR 18 januari 2008, LJN BB3210;<br />

• Hof Amsterdam (OK) 8 december 2006, LJN AZ4007;<br />

• Rb. ’s-Gravenhage (vzr.) 7 juli 2006, LJN AY1710;<br />

• HvJ EG 27 november 1991, nr. C-4/91, Jur. 1991, p. I-5627 (Bleis).<br />

II b. Juist gebruik van bronnen<br />

Een veelgestelde vraag is op welke wijze bepaalde stukken van rechtsbronnen mogen worden opgenomen<br />

zonder dat er sprake is van plagiaat. Van plagiaat is sprake, indien niet op een duidelijke en<br />

eerlijke wijze is aangegeven uit welke bron bepaalde kennis en inzichten zijn gehaald.<br />

Meer informatie over wanneer er sprake is van plagiaat tref je hieronder aan. Eerst is het van belang<br />

een beter begrip te krijgen van de belangrijkste wijzen van het overnemen of gebruiken van een tekst<br />

uit een (rechts)bron, te weten het citeren en parafraseren.<br />

Citeren<br />

Citeren is het letterlijk overnemen van een deel van een tekst uit een andere (rechts)bron.<br />

In het handboek C.A.J.M. Kortmann, Constitutioneel Recht, Deventer: Kluwer 2008, p.148 staat de<br />

volgende passage:<br />

In een constitutioneel bestel als het Nederlandse is het zo dat de Koning formeel weliswaar grote bevoegdheden<br />

bezit, maar deze de facto slechts in beperkte mate kan uitoefenen. Hij is aangewezen op<br />

samenwerking met zijn ministers.<br />

Als citaat kan deze passage op de volgende wijze terugkomen in een beroepsproduct:<br />

In dit afstudeerverslag onderzoek ik de rol van de Koning in de regering. Kortmann wijst erop dat “de<br />

Koning weliswaar formeel grote bevoegdheden bezit, maar deze de facto slechts in beperkte mate<br />

kan uitoefenen”.<br />

In dit geval is een groot deel van de passage letterlijk overgenomen uit het handboek. Indien het citaat<br />

uit enkele zinnen bestaat kan worden volstaan met het tussen haakjes plaatsen van de letterlijk overgenomen<br />

zinnen (zoals hierboven weergegeven). Indien het om meer dan enkele zinnen gaat, wordt<br />

aangeraden om het citaat als apart blok (met inspringen) in de tekst te plaatsen. Bij het gebruik van<br />

citaten is het van groot belang om de originele bron in de tekst bij het citaat te vermelden (zie hierboven<br />

onder II a).<br />

Wanneer citeren?<br />

Het veelvuldig opnemen van citaten maken een tekst vaak niet prettig leesbaar. Los daarvan getuigt<br />

het niet van een grote (rechts)kennis van zaken. Hoe meer je citeert, hoe meer het lijkt alsof je niet<br />

begrijpt waarover het onderwerp gaat. Citaten worden alleen gebruikt als het echt noodzakelijk is. Dit<br />

kan bijvoorbeeld het geval zijn, indien een bepaald inzicht of redenering zo bijzonder is omschreven,<br />

dat het omzetten in eigen woorden (parafraseren) er afbreuk aan zou doen. Daarnaast is het van belang<br />

om een citaat te gebruiken in verband met de tekst die je aan het schrijven bent; ruk een citaat<br />

derhalve nooit uit zijn verband.<br />

Parafraseren<br />

Met parafraseren wordt bedoeld het in eigen woorden samenvatten van een deel van een tekst uit een<br />

andere (rechts)bron. Als we bovenstaand citaat aanhouden, dan kan dit als parafrase als volgt worden<br />

weergegeven:<br />

Over de rol van de Koning in de regering zijn de meningen verdeeld. Kortmann zegt onder meer dat<br />

de Koning zijn formele bevoegdheden slechts in beperkte mate kan uitoefenen.<br />

Studiegids <strong>2012</strong>-<strong>2013</strong><br />

<strong>Financial</strong> <strong>Services</strong> <strong>Management</strong><br />

<strong>deeltijd</strong> & e-learning<br />

Pagina 69

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!