De stand van educatief Nederland - Onderwijsraad
De stand van educatief Nederland - Onderwijsraad
De stand van educatief Nederland - Onderwijsraad
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
aad de <strong>Nederland</strong>se scores op de desbetreffende indicatoren vergelijkt. 54 Soms is ook<br />
een indicator opgenomen voor de Verenigde Staten, hoewel het Amerikaanse onderwijssysteem<br />
in veel opzichten sterk afwijkt <strong>van</strong> dat in de meeste Europese landen. Binnen het<br />
Amerikaanse onderwijssysteem bestaan bovendien grote verschillen tussen de staten.<br />
Hoofdstuk 3 zoomt in op vier beleidsstrategieën die typerend zijn voor het <strong>Nederland</strong>se<br />
onderwijsbeleid: publieke bekostiging, deregulering, uniformering <strong>van</strong> het onderwijsaanbod<br />
en kwalificering. <strong>De</strong> bespreking <strong>van</strong> deze vier strategieën is onder meer gebaseerd<br />
op eerdere adviezen en verkenningen <strong>van</strong> de raad en op de bijdragen aan de al genoemde<br />
bundel Onderwijs in thema’s. Bij elk <strong>van</strong> de strategieën komt ook de tegenhanger aan<br />
bod: private bekostiging, centrale regelgeving, differentiatie en socialisatie.<br />
In het slothoofdstuk 4 trekt de raad conclusies over de plus- en minpunten <strong>van</strong> <strong>educatief</strong><br />
<strong>Nederland</strong> en formuleert hij vier adviezen.<br />
54 Wanneer over Vlaanderen bij bepaalde indicatoren gegevens ontbreken, worden data over België gebruikt.<br />
32 <strong>Onderwijsraad</strong>, januari 2005
Change language