Doorstroom en talentontwikkeling : onderwijs voor ... - Onderwijsraad

More documents

Recommendations

Info

vwo wo WEB WVO voorbereidend wetenschappelijk onderwijs wetenschappelijk onderwijs Wet educatie en beroepsonderwijs Wet op het voortgezet onderwijs 80 Onderwijsraad, november 2007
Figurenlijst Figuur 1: De uitstroom uit het onderwijs als percentage van de uitstroom uit het 13 primair onderwijs: meer dan de helft gaat naar het vmbo… Figuur 2: Gediplomeerde doorstroom van mbo/bol naar hbo, 1996-2004 40 Tabel 1: Stand van zaken Lissabondoelstellingen Nederland (NL) en de EU 20 Tabel 2: Verdeling over de klastypen eerste jaar: cohorten 1989, 1993, 1999 30 (percentages) Tabel 3: Uitval en startkwalificaties (percentages per leeftijdsgroep) 50 Tabel 4: Leesvaardigheid van 15-jarige leerlingen (percentages, 2003) B.2-94 Tabel 5: Wiskundevaardigheid van 15-jarige leerlingen (percentages 2003) B.2-95 Tabel 6: Vaardigheid van 15-jarige leerlingen in lezen, wiskunde en natuur- B.2-96 wetenschappen (2003) Tabel 7: Slagingspercentages voor havo en vwo: huidige (2006) en verschillende B.3-99 scenario’s van verplichte voldoendes Doorstroom en talentontwikkeling 81
Page 1:
Doorstroom en talentontwikkeling ve
Page 4 and 5:
Colofon De Onderwijsraad is een ona
Page 9 and 10:
Inhoud Samenvatting 9 1 Inleiding:
Page 11 and 12:
Samenvatting Aanleiding De raad bes
Page 13 and 14:
ten dat alle leerlingen op jonge le
Page 15 and 16:
ciaal onderwijs. De afgelopen dece
Page 17 and 18:
Programmastructuur De programmastru
Page 19 and 20:
2 Uitdagingen voor voortgezet onder
Page 21 and 22:
Dit betekent overigens niet dat and
Page 23 and 24:
Diploma’s Nederland is nog ver ve
Page 25 and 26:
geleid tot betere onderwijsprestati
Page 27 and 28:
dat de taak voor met name de onderk
Page 29 and 30:
zullen voorkomen, maar heeft als ri
Page 31 and 32: Deze programmatische hervormingen z
Page 33 and 34: gang zodat het nu nog te vroeg is o
Page 35 and 36: maakt. 45 In de bl en de tl is er n
Page 37 and 38: 1) Profielen hebben aansluiting op
Page 39 and 40: Het begrip opleiding blijft het cen
Page 41 and 42: Knelpunten in kwalificatiestructuur
Page 43 and 44: De interne doorstroom van mbo-2 naa
Page 45 and 46: de vorm van studielessen bij de inv
Page 47 and 48: Loopbaancompetentie Op het Helen Pa
Page 49 and 50: 4 Meer stimulansen voor doorstroom
Page 51 and 52: Onvoldoende onderwijs op maat Versc
Page 53 and 54: Het mag duidelijk zijn dat de groep
Page 55 and 56: taalgebruik, spelling en het maken
Page 57 and 58: praktijkleren te creëren. In 2007
Page 59 and 60: Aansluiting vmbo-mbo bij Amarantis
Page 61 and 62: staan grote verschillen in de doors
Page 63 and 64: Naast deze kernindicatoren publicee
Page 65 and 66: Jongens willen een leider voor de k
Page 67 and 68: evenredig aandeel mannelijke en all
Page 69 and 70: Tot slot pleit de raad voor het ops
Page 71 and 72: uit het derde jaar naar het hbo mog
Page 73 and 74: De profielcommissies hebben voorges
Page 75 and 76: 5.3 Loopbaanoriëntatie en begeleid
Page 77 and 78: grens van mavo en havo zitten. Deze
Page 79 and 80: gestelde opscholing is vrijwillig e
Page 81: Afkortingen aoc agrarisch opleiding
Page 85 and 86: Eijs, P. van & Fraga, S. (2002). He
Page 87 and 88: Tweede Kamer, 19 september 2007, ke
Page 89 and 90: Geraadpleegde externe deskundigen D
Page 91 and 92: Bijlage 1 Verzoek om verkenning Bi
Page 93 and 94: Bijlage B.1-91
Page 95 and 96: Bijlage 2 Prestaties van leerlinge
Page 97 and 98: en 6,5% dat niveau niet eens haalt.
Page 99 and 100: Bijlage 3 Slagingspercentages havo/
Page 101 and 102: Tabel 7: Slagingspercentages voor h
show all

Doorstroom en talentontwikkeling : onderwijs voor ... - Onderwijsraad

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?