schoolgids_08-09 - Onderwijs Consumenten Organisatie

over op de hoogte gebracht. Vermoeden we dat er iets meer aan de hand is, dan schakelen wij
met uw toestemming instanties buiten de school in. Het Advies- en Begeleidings Centrum
(ABC), de schoolarts of een andere instantie kan een onderzoek doen, afhankelijk van het probleem.
Ook kunnen we hulp en advies krijgen van begeleiders uit het speciaal onderwijs met de
bedoeling dat het kind op onze school kan blijven. Gaat het echt niet goed met een kind, dan
vragen we ons af: zit het probleem in het kind zelf? Ligt de oorzaak buiten school? Kinderen
kunnen veel last hebben van problemen in hun directe omgeving, thuis of in de familie. Angst of
verdriet uiten ze vaak in hun gedrag. Ze zijn dan opeens heel stil of juist heel druk en agressief.
Dat zijn signalen dat er meer aan de hand is. Die kinderen hebben een soort hulp nodig die wij
als school niet kunnen geven. Wij kunnen dan het Jeugd Zorgadvies Team om hulp vragen. De
medewerkers van dit team weten de weg om samen met u, met ons en uw kind een oplossing te
zoeken. De intern begeleider kan u hier meer informatie over geven.
Kinderen met meer capaciteiten kunnen in eigen tempo zelfstandig werken aan de uitbreiding en
verdieping van de leerstof. Onze methodes en leerkrachten bieden daartoe de gelegenheid.
De rapporten en alle aantekeningen n.a.v. de leerlingenbesprekingen en de eventuele onderzoeksgegevens
verzamelen we in het leerlingdossier.
3.4.1. Het extern zorgbreedteoverleg.
Het extern zorgbreedte overleg vindt 6 keer per jaar plaats. In dit overleg zitten:
- de directie
- de intern begeleiders
- de school maatschappelijk werker
- de trainster voor sociale vaardigheden
- de leerplichtambtenaar
- de schoolarts
- de psychologe van het ABC
- personen op uitnodiging, bv: de buurtregisseur.
In het extern zorgbreedte overleg worden leerlingen besproken waarbij de zorgen zo groot zijn
dat de school hulp van specialisten buiten de school nodig heeft om te bekijken wat er nodig is.
Deze specialisten geven informatie en advies aan de school.
Wanneer een kind besproken wordt in dit overleg, wordt dat gemeld aan de ouders.
3.5 Zittenblijven.
Soms is het beter voor een kind een schooljaar over te doen. Natuurlijk is dit voor een kind niet
altijd even leuk. Toch kan het de ontwikkeling van een kind ten goede komen als hij/zij de leerstof
nog een keer overdoet. Een jaar niet op je tenen lopen en betere resultaten halen is voor
een kind vaak een extra stimulans.
15