schoolgids_08-09 - Onderwijs Consumenten Organisatie

3.6 Verplaatsing van een kind naar een andere groep gedurende het
schooljaar.
Soms kan het nodig zijn een kind lopende het schooljaar in een andere groep te plaatsen. Een
combinatie van kinderen, moeilijk gedrag van een kind, een kind met een beschikking om naar
het speciaal onderwijs te gaan maar waarvoor nog geen plaats is, etc. kan er toe bij dragen dat
het noodzakelijk is om kinderen te wisselen. Dit zal ten alle tijde in overleg gaan met de ouders,
de directie, de intern begeleider en de betrokken leerkracht(en).
Redenen om te wisselen:
• De leerontwikkeling van een kind.
• De sociale emotionele ontwikkeling van een kind.
• De “veiligheid” van de andere kinderen.
• De “veiligheid” van de betrokken leerling.
• De “veiligheid” van de leerkracht.
3.7 Plaatsing en verwijzing van leerlingen.
Soms heeft alle extra zorg die wij uw kind geboden hebben niet voldoende effect gehad. Dan is
het noodzakelijk om te weten te komen wat daarvan de oorzaak is en hoe uw kind het beste
geholpen kan worden.
Daarvoor is uitgebreider onderzoek nodig door specialisten. Meestal wordt daarvoor het Adviesen
Begeleidings Centrum (ABC) ingeschakeld. Aan de hand van dit onderzoek wordt bepaald
welke hulp voor uw kind het beste is. De school bekijkt of deze hulp te realiseren valt, al dan niet
met hulp van experts. Het kan zijn dat de problematiek te groot is voor het gewone basisonderwijs
en dat uw kind beter af is in het speciaal onderwijs. Daarvoor is toestemming (een beschikking)
nodig van de Permanente Commissie Leerlingenzorg. Om die beschikking te krijgen moet
de school een onderwijskundig rapport opsturen naar het ‘Zorgplatform’. Dit platform beoordeelt
of de informatie toereikend is voor beoordeling door de Permanente Commissie Leerlingenzorg.
De intern begeleider onderhoudt contact met het ’Zorgplatform’. De onderzoeken worden
meestal verricht door het Advies- en Begeleidingscentrum en vinden op school, onder schooltijd
plaats. Als na onderzoek blijkt dat uw kind beter op zijn plek zal zijn op een speciale school voor
basisonderwijs, bespreken we dat met u. Bij de keuze en de overgang naar het speciaal onderwijs
begeleiden wij u en uw kind natuurlijk.
3.8 De overgang naar het voortgezet onderwijs.
Aan het begin van het schooljaar is er een avond waarop wij u informeren over de procedure.
Als wij vermoeden dat uw kind terecht zal komen op een vervolgschool met leerwegondersteunend
onderwijs dan wordt er in november een capaciteitenonderzoek afgenomen. Dit onderzoek
is nodig voor het vervolg naar het Voortgezet Onderwijs.
In januari bespreken wij samen met u en uw kind het voorlopig advies dat wij geven voor het
voortgezet onderwijs. Daarna kunt u met een speciaal aanmeldingsformulier uw kind gaan aanmelden
op de school van uw keuze.
Uw kind maakt in januari / februari de eindtoets. Als de eindscore niet overeenkomt met het gegeven
schooladvies vindt er overleg plaats tussen de leerkracht en de gekozen school. De vervolgschool
kan dan besluiten tot aanvullend onderzoek.
Als uw kind wordt afgewezen gaat het naar een tweede inschrijfronde. Natuurlijk bieden wij als
school ook hierin een helpende hand. Van de vervolgscholen horen wij in de meeste gevallen
dat onze oud-leerlingen het daar goed doen. De vervolgscholen berichten ons gedurende een
aantal jaren over de resultaten van onze oud-leerlingen.
16