Verpleegkunde

Stagenota HBO-V 80
Bijlage 4: Verlenging, afbreken en onvoldoende stage
In de onderwijs- en examenregeling is een volledige beschrijving van de herkansingsmogelijkheden
opgenomen. In dit hoofdstuk wordt een aantal bijzonderheden vermeld.
Verlenging van de stageperiode
Verlenging van de stageperiode om de stageperiode met een voldoende beoordeling af te kunnen
ronden, is incidenteel mogelijk onder de volgende voorwaarden:
- Werkbegeleider en stagedocent zijn van mening dat middels een verlenging de stageperiode
alsnog op voldoende niveau kan worden afgerond en geven de student heldere instructies
over het hoe;
- De afdeling heeft de mogelijkheid om de stageperiode te verlengen en kan werkbegeleiding
bieden;
- Het aantal dagen wordt in onderling overleg tussen werkbegeleider en stagedocent
vastgesteld (een verlenging bedraagt niet meer dan 20 % van het aantal oorspronkelijke
stageweken);
- De student mist door de verlenging geen onderwijsprogramma’s van het op de stageperiode
volgende onderwijsblok.
NB: Het Stagebureau GZ moet door de stagedocent van de verlenging op de hoogte worden gesteld.
De stageovereenkomst dient te worden aangepast en de student levert opnieuw een kopie hiervan
in op het Stagebureau GZ.
Afbreken stageperiode
Afbreken van de stageperiode kan alleen na goed overleg met de stagedocent die hiervoor de
nodige procedurele stappen zal zetten. Indien een stageperiode om wat voor reden dan ook vroegtijdig
wordt afgebroken, dan moet in de regel de stageperiode opnieuw gelopen worden. Is een
stageperiode al ver gevorderd dan wordt per student bekeken wat de beste handelwijze is. Het
advies van de stagedocent is hierin zwaarwegend. De uiteindelijke beslissing is aan de exam.cie.
Werkwijze na onvoldoende stageperiode of opdracht
Bij een onvoldoende stageperiode of opdracht wordt de volgende werkwijze geadviseerd aan de
student:
1. Analyseer welke oorzaken tot een onvoldoende beoordeling hebben geleid. Wat was de
feitelijke situatie? Welke interne en welke externe factoren zijn van invloed geweest op de
beoordeling?;
2. Formuleer op basis van de analyse leerdoelen en formuleer welke behoefte aan begeleiding
jij hebt om je leerdoelen te behalen 21 ;
3. Vraag feedback op je analyse, geformuleerde leerdoelen en begeleidingsbehoefte aan je
werkbegeleider en aan je stagedocent;
4. Stel op basis van de reacties van je werkbegeleider en stagedocent je leerdoelen en
begeleidingsbehoefte desgewenst bij;
5. Neem je leerdoelen en geformuleerde begeleidingsbehoefte mee naar je volgende
stageperiode (en indien van toepassing ook naar het volgende theorieblok; en bespreek
deze met je SLB’er).
21 Je kunt hierbij de succescriteria van het competentieprofiel gebruiken.
80