Modulegids deeltijd Milieukunde en Kust ... - Leven met Water

1 De deeltijdopleiding Milieukunde
1.1 Doel van de opleiding
In het werkveld van de opleiding Milieukunde staat de relatie tussen de mens en haar natuurlijke
omgeving centraal. In deze relatie gaat het niet alleen om de aanpak van milieuproblemen maar
ook om het voorkomen daarvan.
Het milieuonderwijs richt zich op duurzaamheid, over de grenzen van de sectoren heen kijken, en
benadert het begrip milieu breed (denk aan termen als omgevingskwaliteit).
De afgestudeerde milieukundige zorgt ervoor dat milieukwaliteit, leefbaarheid en duurzaamheid
worden bevorderd. Hij is daarom is op HBO- niveau een communicatief vaardige ingenieur met een
brede belangstelling voor de omgeving, zowel fysiek als maatschappelijk.
De milieukundig ingenieur wordt opgeleid tot adviseur, onderzoeker en/of procesmanager.
Daarom staat in alle onderdelen van het onderwijs een beroepscontext centraal.
De HBO kwalificaties zijn alle geïntegreerd in de onderwijseenheden.
Het doel van de opleiding is om studenten tijdens hun studie zo goed mogelijk voor te bereiden op
de eisen die het werkveld aan hen zal stellen. Uit de hierboven geformuleerde kwalificaties valt af
te leiden dat studenten, naast kennis, zich een groot aantal vaardigheden eigen moeten maken.
Deze vaardigheden kunnen het best worden aangeleerd in een bij de studie passende context.
Tijdens de opleiding oefent de student in elke module verschillende competenties aan de hand van
een beroepsproduct. De competenties zijn in drie niveaus ingedeeld. Naarmate de student in de
studie vordert, gaat de student steeds zelfstandiger proberen om de competenties te bereiken.
Een voorbeeld van een functie is adviseur bij een ingenieursbureau. Als adviseur zal hij een offerte
maken en hier een adviesgesprek over voeren met de klant. De offerte is dan een beroepsproduct
en het voeren van een adviesgesprek is een vaardigheid.
1.2 Opzet van de studie
De deeltijdopleidingen Milieukunde kennen een unieke vorm van studeren en werken.
Per 10 weken heb je 6 keer contactonderwijs (zo goed als 1 keer per twee weken) op een avond en
een aansluitende dag.
In de weken dat je thuis studeert gebruik je een elektronische leeromgeving (Blackboard) om met
je medestudenten en docenten te communiceren en opdrachten uit te werken.
Tijdens of bij aanvang van de studie kun je gebruik maken van baanbemiddeling.
Arbeidsintermediair ECO-job heeft verschillende locaties door het land, waar je baanbemiddeling
met hoge prioriteit kunt krijgen.
Zodoende is het mogelijk om in je huidige woonomgeving te studeren en te werken.
Voor de deeltijdopleiding kan geen studiefinanciering (via IBG) worden aangevraagd.
Op het moment dat je werkzaam bent in het milieu, beginnen we met “Action Learning”.
Hierbij is het bedoeling om met jou, je werkgever en je werkveldbegeleider van Van Hall-
Larenstein te overleggen hoe je Persoonlijk Ontwikkeling Plan (POP) er voor de komende jaren
uitziet en a.d.h.v. het POP zul je leerdoelen ontwikkelen die weer gekoppeld gaan worden aan de
competenties die wij in de opleiding aanbieden. Op deze manier zul je je van MBO- niveau naar het
HBO-niveau ontwikkelen en hierbij past natuurlijk een zeer individuele leerroute. Tijdens het
tweede studiejaar krijg je hier voorlichting over en verder informatie kun je vinden op Blackboard.
1.3 Competenties
In veel vacatures wordt niet zozeer een concrete opleiding gevraagd, maar HBO denk- en
werkniveau. Maar wat is dat eigenlijk Dan volgt er vaak een omschrijving van zaken die de
werknemers in spe zou moeten kunnen. Dit worden competenties genoemd.
Een competentie is de combinatie van kennis, vaardigheden, persoonskenmerken en houding die
nodig is om in een bepaalde beroepssituatie goed te kunnen functioneren. Kort gezegd: een
competentie is een beroepsbekwaamheid.
Voor de opleiding Milieukunde zijn er een aantal specifieke competenties te onderscheiden.
Dit zijn:
• Communiceren en functioneren in de integrale, internationale arena van het werkveld
• Projectmatig werken in multidisciplinaire omgeving
• Inventariseren, analyseren en evalueren van omgevingsprocessen
OOR Milieukunde deeltijd
11
Van Hall Instituut
2009 – 2010 Leeuwarden