Vermogen-arbeid-rendement
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Vermogen</strong> – Arbeid – Rendement<br />
KHLim-Lerarenopleiding<br />
René Peeters
Leerstof<br />
• Leerstof: pagina 76 – 94 Elektriciteit 1<br />
• Leerstof: pagina 53 – 64 in Elektra 1<br />
• Leerstof: pagina 47 – 61 in Elektriciteit Leerboek A1<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 2
Inleiding<br />
• <strong>Vermogen</strong><br />
<br />
<br />
Meer vermogen = betere prestaties<br />
• Auto 1 = benzine 1.8i-16v met 92 kW @ 5500 min -1<br />
Topsnelheid = 196 km/u<br />
0 – 100 km/u = 11,3 s<br />
Verbruik = 6,0 lit / 100 km<br />
• Auto 2 = benzine 2.0i-16v met 103 kW @ 6000 min -1<br />
Topsnelheid = 210 km/u<br />
0 – 100 km/u = 9,1 s<br />
Verbruik = 6,3 lit / 100 km<br />
Meer vermogen = meer verbruik van energie<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 3
Inleiding<br />
• Arbeid en energie<br />
<br />
<br />
<br />
Energie = mogelijkheid om <strong>arbeid</strong> te leveren<br />
Energie komt in verschillende vormen voor<br />
• Benzinetank = hoeveelheid chemische energie<br />
• Water op bepaalde hoogte = hoeveelheid potentiële energie<br />
Arbeid = omzetting van energie<br />
• Mechanische <strong>arbeid</strong> = Een kracht welke een massa verplaatst<br />
F<br />
Arbeid<br />
Kracht<br />
Afstand<br />
s<br />
W<br />
F<br />
s<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 4
Inleiding<br />
• Rendement = kwaliteitsfactor voor energie-omzetting<br />
<br />
<br />
Elke energie-omzetting gaat gepaard met energieverlies, meestal<br />
onder de vorm van warmte.<br />
Hoe minder verlies, hoe hoger het <strong>rendement</strong>.<br />
IN<br />
UIT<br />
Verlies<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 5
Elektrisch vermogen<br />
• <strong>Vermogen</strong> = hoeveelheid elektrische energie omgezet per seconde<br />
<br />
<br />
Mechanica<br />
• <strong>Vermogen</strong> = 1 W indien men een kracht van 1 N over een afstand van<br />
1 m verplaatst gedurende 1 s.<br />
1W<br />
Elektriciteit<br />
1 N 1m<br />
1s<br />
• <strong>Vermogen</strong> = kracht op elektrische ladingen uitgeoefend om deze te<br />
verplaatsen over een potentiaalverschil gedurende 1 s.<br />
• <strong>Vermogen</strong> = spanning x stroomsterkte<br />
P<br />
F<br />
t<br />
P<br />
s<br />
U<br />
F<br />
I<br />
v<br />
• Eenheid P is W (watt)<br />
1W<br />
1V<br />
1A<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 6
Afgeleide formules vermogen<br />
• P uit spanning en stroomsterkte<br />
P U I<br />
• P uit weerstand en stroomsterkte<br />
P<br />
U<br />
I<br />
R<br />
I<br />
I<br />
R<br />
I<br />
2<br />
• P uit spanning en weerstand<br />
P<br />
U<br />
I<br />
U<br />
U<br />
R<br />
U<br />
R<br />
2<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 7
Simulatie in Crocodile Physics<br />
• De elementaire elektrische stroomkring<br />
<br />
Verband tussen vermogen, spanning en stroomsterkte<br />
<br />
Metingen<br />
• U = 0 V I = 0 mA P = 0 mW<br />
• U = 3 V I = 30 mA P = 90 mW<br />
• U = 6 V I = 60 mA P = 360 mW<br />
• U = 9 V I = 90 mA P = 810 mW<br />
• U = 12 V I = 120 mA P = 1440 mW<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 8
P (mW)<br />
<strong>Vermogen</strong>grafiek P = f(U)<br />
1600<br />
1400<br />
1200<br />
1000<br />
800<br />
600<br />
400<br />
200<br />
0<br />
10 32 63 94 125<br />
U (V)<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 9
P (mW)<br />
<strong>Vermogen</strong>grafiek P = f(I)<br />
1600<br />
1400<br />
1200<br />
1000<br />
800<br />
600<br />
400<br />
200<br />
0<br />
10 30 2 60 3 90 4 120 5<br />
I (mA)<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 10
<strong>Vermogen</strong>metingen (Labo)<br />
• Indirecte meting met V –en A-meter bij DC<br />
<br />
Uit de meting van U en I berekenen we het vermogen<br />
261 mA<br />
<br />
Metingen: U = 230 V en I = 0,261 A<br />
<br />
Berekening:<br />
P<br />
U<br />
I<br />
230<br />
0,261<br />
60,03W<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 11
<strong>Vermogen</strong>metingen (Labo)<br />
• Directe meting met W-meter<br />
<br />
Een wattmeter meet rechtstreeks het vermogen P in (W)<br />
<br />
Metingen op inductiekookplaat: P = 2500 W<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 12
<strong>Vermogen</strong>metingen (Huishoudelijk)<br />
• Directe meting met mobiele energiemeter<br />
• Metingen<br />
<br />
U =224 V, I = 7,85 A, P = 1758 W<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 13
<strong>Vermogen</strong> – Oefening 1<br />
• Gegeven: U = 200 V en I = 4 A<br />
• Gevraagd: Bereken P en R<br />
• Oplossing:<br />
R = ?<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 14
<strong>Vermogen</strong> – Oefening 2<br />
• Gegeven: Generator levert 2 A bij 400 W<br />
• Gevraagd: Bereken U en R<br />
• Oplossing:<br />
Overbrenging<br />
R = ?<br />
P = 400 W<br />
Motor<br />
U = ?<br />
Generator<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 15
Elektrische Arbeid<br />
• Arbeid is de fysische uitwerking van energie.<br />
• Formule <strong>arbeid</strong><br />
• Formule vermogen<br />
W<br />
P<br />
P<br />
U<br />
t<br />
I<br />
W<br />
U<br />
I<br />
t<br />
• Afgeleide formules<br />
W<br />
R<br />
I<br />
2<br />
t<br />
W<br />
U<br />
R<br />
2<br />
t<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 16
Arbeid – Demonstratieproef<br />
• Gegeven: Om 1 liter water te koken<br />
werden volgende gegevens genoteerd:<br />
U = 224 V, I = 7,85 A, t = 350 s<br />
• Gevraagd: Bereken P en W<br />
• Oplossing:<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 17
Joule-effect<br />
• Joule ontdekte dat een elektrische stroom I in een<br />
weerstand R een hoeveelheid warmte (energie) W<br />
produceert gelijk aan:<br />
W<br />
R<br />
I<br />
2<br />
t<br />
• Algemene energieformule<br />
W<br />
P<br />
t<br />
• Formule joule-effect<br />
P<br />
joule<br />
R<br />
I<br />
2<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 18
Effetto Joule (Java-applet)<br />
• Java-applet = simulatie<br />
• Opgave<br />
<br />
<br />
<br />
Zoek uit hoe je deze applet<br />
moet gebruiken.<br />
Wat kun je er mee aantonen,<br />
d.w.z. op welke wijze wordt<br />
hier het joule-effect<br />
gedemonstreerd?<br />
Welke wiskundige formule is<br />
de basis van deze applet?<br />
http://ww2.unime.it/dipart/i_fismed/wbt/ita/kim/joule/heat_ita.htm<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 19
Huishoudelijk gebruik van Joule-effect<br />
• Verwarming<br />
Directe verwarming van 500<br />
tot 2000 W<br />
• Kookfornuis<br />
<br />
Keramische kookplaat<br />
Aansluitwaarde: 6500 W<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 20
Smeltveiligheden en Joule-effect<br />
• Smeltveiligheid (fuse)<br />
<br />
<br />
<br />
Elektrisch geleidende draad uit een materiaal met een betrekkelijk laag<br />
smeltpunt.<br />
Werking: Zodra door overbelasting of een elektrisch defect te veel stroom<br />
gaat lopen, wordt door de elektrische weerstand de geleidende draad<br />
zodanig verhit dat deze uiteindelijk smelt. Hierdoor wordt het elektrisch<br />
contact verbroken.<br />
Aanduidngen<br />
• T 250/1.6A = trage zekering, nominaal 1,6 A bij maximaal 250 V<br />
• F 250/300 mA = snelle (Fast) zekering<br />
• Voertuigen, elektronica, microformaat Doorsnede<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 21
Industrieel gebruik van Joule-effect<br />
• Verwarmingsmatten<br />
<br />
ijsvrij houden van opritten<br />
met verwarmingmatten<br />
Voorbeeld: 300 W/m 2<br />
• Infraroodstralers (IR)<br />
<br />
Doelgerichte en snelle<br />
opwarming van voorwerpen<br />
in het stralingsbereik.<br />
• Elektrische weerstanden<br />
voor modulaire ovenbouw<br />
KERFA<br />
Verwarmingsplaat<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 22
Nadeel van Joule-effect<br />
• Oorzaak : foutieve kabeldoorsnede of<br />
kabellengte of onvoldoende warmte-afgifte (niet<br />
afgerold) of te hoge belasting of te hoog<br />
ingestelde beveiliging.<br />
• Effect van de stroomsterkte<br />
I2 = 2 I1 P2 = 4 P1<br />
I2 = 3 I1 P2 = 9 P1<br />
<br />
P<br />
joule<br />
Joule-effect (warmte in de draad) neemt<br />
kwadratisch toe met de stroomsterkte.<br />
R<br />
I<br />
2<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 23
Elektrische energie<br />
• Zie afzonderlijke presentatie “Elektrische energie”<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 24
Energie – Oefening 1<br />
• Gegeven: Zaklamp U = 1,5 V, I = 0,4 A<br />
• Gevraagd: Bereken de omgevormde elektrische energie in 3,5 uur.<br />
• Oplossing:<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 25
Energie – Oefening 2<br />
• Gegeven: Klassiek thermische centrale<br />
• Gevraagd: Benoem alle energie-omzettingen<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 26
Rendement ( )<br />
• Energie-omzetting<br />
W t<br />
W n<br />
Energieomzetting<br />
• Rendement<br />
• Eenheden<br />
J<br />
J<br />
W<br />
W<br />
n<br />
t<br />
W v<br />
onbenoemd<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 27
Rendement ( )<br />
• Rendement uit vermogen<br />
W P t<br />
P<br />
P<br />
n<br />
t<br />
• Rendement uit vermogen en vermogenverlies<br />
P<br />
n<br />
P<br />
t<br />
P<br />
P<br />
t<br />
n<br />
P<br />
P<br />
v<br />
v<br />
Pt<br />
Pv<br />
Pt<br />
Pn<br />
P P<br />
n<br />
v<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 28
Rendement huishoudelijk<br />
• Koken op aardgas of elektrisch?<br />
Laag <strong>rendement</strong><br />
Hoog <strong>rendement</strong><br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 29
Rendement Elektrische Centrale<br />
• Het <strong>rendement</strong> van een thermische centrale is de verhouding van de<br />
geproduceerde elektrische energie tot de opgewekte warmte.<br />
• Rendement is 40% voor een steenkoolcentrale<br />
• Warmteverliezen (schouw+koelwater) vormen het grootste verlies +<br />
eigen verbruik om alle apparatuur in de centrale draaiende te houden<br />
UIT<br />
40%<br />
IN<br />
100%<br />
VERLIES<br />
60%<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 30
Rendement Kerncentrale<br />
• Een kerncentrale heeft meer vermogen nodig voor het eigen bedrijf,<br />
dat is alle hulpapparatuur die het proces aan de gang moet houden.<br />
• Het totale <strong>rendement</strong> van een kerncentrale is iets lager dan van een<br />
klassiek gestookte kolencentrale.<br />
UIT<br />
33%<br />
IN<br />
100%<br />
VERLIES<br />
67%<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 31
Rendement STEG Centrale<br />
• Het <strong>rendement</strong> van een STEG centrale ligt hoger dan van een<br />
klassieke centrale omdat de warmte van de verbrandingsgassen extra<br />
benut wordt voor een tweede cyclus van elektriciteitsproductie.<br />
• STEG centrales kunnen gemakkelijk pieken opvangen omwille van de<br />
korte opstarttijden.<br />
UIT<br />
58%<br />
IN<br />
100%<br />
VERLIES<br />
42%<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 32
Rendement Waterkracht Centrale<br />
• Het <strong>rendement</strong> van een waterkracht centrale is de geproduceerde<br />
elektrische energie tov de theoretisch beschikbare energie van<br />
stromend water of water op een bepaalde hoogte. Het is sterk<br />
afhankelijk van de locatie.<br />
UIT<br />
88%<br />
12%<br />
100%<br />
VERLIES<br />
IN<br />
SPE-Luminus Maascentrale te Grand-Malades<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 33
Rendement WKK<br />
• Bij een WKK wordt de brandstof verbruikt voor elektriciteit en de<br />
afvalwarmte wordt gerecupereerd voor warmwater of stoomproductie.<br />
Men spreekt van uitgespaarde brandstof met de WKK tov een<br />
gescheiden opwekking systeem.<br />
• Elektrisch referentie<strong>rendement</strong> op aardgas 2010 = 52,5%<br />
• Warmte referentie<strong>rendement</strong> voor warm water 2010 = 90%<br />
WKK<br />
Gescheiden systeem<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 34
Rendement Windturbine<br />
• De omzetting van windenergie naar elektrische energie gebeurt met<br />
de volgende <strong>rendement</strong>en:<br />
Turbine <strong>rendement</strong>/ krachtcoëfficiënt Cp
Rendement zonnepanelen<br />
• Rendement is niet het werkelijk ingestraalde zonlicht ten opzichte van<br />
het theoretisch haalbare.<br />
• Rendement is niet de terugverdientijd.<br />
• Het totale zonnepanelen <strong>rendement</strong> wordt bepaald door verschillende<br />
factoren. Belangrijken factoren zijn het <strong>rendement</strong> van de<br />
zonnepanelen zelf, de zonnepanelen oriëntatie en de hellinghoek van<br />
de zonnepanelen en het aantal uren zon.<br />
• Het type silicium dat gebruikt wordt voor het zonnepaneel zal bepalen<br />
in welke maten zonlicht kan worden opgezet in elektriciteit. Er bestaan<br />
3 soorten zonnepanelen:<br />
• monokristallijne zonnepanelen (<strong>rendement</strong>:
Rendement zonnepanelen<br />
Deze figuur toont het<br />
<strong>rendement</strong> van het<br />
ingestraalde licht in<br />
Ukkel ten opzichte<br />
van de ideale<br />
oriëntatie (zie stip):<br />
• 35° hellingshoek<br />
• zuid georiënteerd<br />
(178°).<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 37
Rendement – Demonstratieproef<br />
• Gegeven: Om 1 liter water te koken<br />
werden volgende gegevens genoteerd:<br />
U = 224 V, I = 7,85 A, t = 350 s<br />
T1 = 20°C en T2 = 95 °C<br />
Warmtecapaciteit water c = 4.190 J/(kg°K)<br />
Massadichtheid water = 1.000 kg/m 3<br />
• Gevraagd: Bereken <strong>rendement</strong><br />
• Oplossing:<br />
KHLim-Lerarenopleiding Vakstudie Elektriciteit - René Peeters 38