MKS Routemap Integrale kindzorg_PvA_2020

e. Er zijn gezamenlijke pilots gestart tussen de eerste-, tweede- en derdelijns professionals en
zorgorganisaties, om te kijken welke competenties een kinderverpleegkundige nodig heeft zodat
transmurale zorg voor zieke kinderen georganiseerd kan worden.
f. Er is een nieuw beroepsprofiel van kinderverpleegkundige dat is afgestemd op de intra- en extramurale
zorg voor zieke kinderen en hun gezinnen.
g. Er is een actieve bijdrage geleverd aan de opzet van CZO Flex Level, waarbij is onderzocht op welke wijze
de functiedifferentiatie van toegepaste waarde is op de EPA’s.
h. Kinderverpleegkundigen krijgen trainingen waarin zij zich het nieuwe beroepsprofiel eigen kunnen
maken.
i. Er is onderzocht op welke wijze de deskundigheid van het kind, de ouders en de informele zorgverleners
goed en duurzaam in kaart kan worden gebracht zodat er duidelijkheid is over het individuele
deskundigheidsniveau.
j. Er is een plan van aanpak op welke wijze het kind, de ouders en de informele zorgverleners op een
duurzame wijze de verpleegkundige handelingen en zorg kunnen blijven uitvoeren onder
verantwoordelijkheid van de kinderarts.
k. Er is duidelijkheid op welke manier het OKE-project een vervolg krijgt en op welke wijze dit wordt
geïmplementeerd in de praktijk en aansluit op het MKS.
Hoofddoel B2
Alle kinderartsen die betrokken zijn bij de zorg aan kinderen met zorgbehoeften voldoen in 2024 aan het daarvoor
geldende beroepsprofiel zodat in de toekomst het beroepsprofiel meegroeit met de zorg en hulp die het kind en gezin
nodig hebben.
Subdoelen B2
a. Er is onderzocht of het huidige kennisniveau van kinderartsen voldoende is om de
eindverantwoordelijkheid voor de medische zorg van een ziek kind dat in de eigen leefomgeving is, te
kunnen nemen.
b. Er is onderzocht op welke wijze de kinderarts zijn werk als eindverantwoordelijke voor de medische zorg,
van een ziek kind dat in de eigen leefomgeving is, kan nemen.
c. Indien uit het onderzoek blijkt dat kinderartsen expertise missen dan wordt een plan gemaakt voor
bijscholing en/of intervisie.
17