Schoolbrochure SJE 2023 - 2024

Daarnaast heb je ook nog mondelinge en schriftelijke evaluaties, de toetsen zeg
maar.
Bij dit alles maken we gebruik van wat men noemt procesen
productevaluatie. Bv. Hoe ver staat een kind in zijn
taalontwikkeling en welke stappen dienen nog gezet te
worden… het (leer)proces wordt gescreend.
Tot slot wordt ook het product (het resultaat) bekeken.
Om dit te beoordelen maken wij gebruik van
methodegebonden toetsen, schriftelijk en mondeling.
Ook doen wij een beroep op gestandaardiseerde en
gevalideerde toetsen (de leerlingvolgsysteem-testen, de evaluatie-box van het
Katholiek Onderwijs Vlaanderen) om zo een beter beeld te krijgen van het leer- en
ontwikkelingsproces bij de leerlingen en kunnen wij, maar ook de kinderen zelf,
bijsturen waar nodig is.
Op het einde van het vierde jaar gewoon lager onderwijs nemen alle leerlingen,
(eventueel met uitzondering van de anderstalige nieuwkomers en de leerlingen met
een individueel aangepast curriculum), deel aan de Vlaamse toetsen wiskunde en
Nederlands. De klassenraad baseert zich bij de leerlingenevaluatie in de eerste
plaats op de eigen observaties en evaluaties doorheen het schooljaar. De
klassenraad bekijkt ook het resultaat van de Vlaamse toetsen als bijkomende bron.
Het is duidelijk dat elke afgenomen toets bijdraagt tot beeldvorming, maar nooit
een doorslaggevend element zal vormen in de evaluatie.
2.2.2 Rapporteren
De kinderen krijgen op een schooljaar 4 rapporten mee naar huis. Hierin worden de
afgenomen toetsen gedurende een bepaalde periode opgenomen.
Er worden (buiten het zesde leerjaar in juni) geen toetsperiodes meer voorzien.
Herhalingstoetsen van grotere gehelen bv. zullen dan gewoon tijdens het schooljaar
gebeuren, evenals gestandaardiseerde toetsen in functie van de
leerlingbegeleiding, die een plaats krijgen in ons digitaal leerlingvolgsysteem (bv.
leestesten op AVI-niveau - spellingtesten - wiskundetesten).
Voor bewegingsopvoeding krijg je ook een ‘rapport’ mee (maar niet elke keer).
Hier krijg je een beeld van de vorderingen van de kinderen op gebied van atletiek,
gymnastiek, balvaardigheid of zwemmen.
In het zesde leerjaar worden er einde schooljaar nog wel 3 gevalideerde toetsen
online afgenomen. Dit is een decretale verplichting. Ook in het vierde leerjaar
26 van 100