Plastics in the classroom - Norway - Presentasjon av plast

More documents

Recommendations

Info

8 Et problem vann for livet Vi bor på en blå planet, hvor 2/3 av overflaten er dekket med vann. Det meste av vannet på jordkloden er for salt til å brukes til annet enn å seile i. som må løses Bare 3,5 % av jordens overflatevann er ferskt, og det meste er frossent på polene. Kun 0,01 % - tilsvarende en dråpe i hver full bøtte - er egnet til drikkevann og finnes i bekker, elver, sjøer og i grunnvannet. Det globale behov for drikkevann er tredoblet i årene 1950-1990 – og det stiger stadig. Hvis utviklingen fortsetter, kan behovet for drikkevann overstige den tilgjengelige mengde innen 30 år. Det vil ganske enkelt ikke regne nok til å dekke vårt behov. Men vi har allerede nå bruk for mer vann. FN har erklært drikkevann for å være en menneskerett. Det betyr at alle skal ha adgang til tilstrekkelig, prismessig overkommelig og tilgjengelig rent drikkevann. Ulykkeligvis lever en milliard mennesker idag uten adgang til tilstrekkelig drikkevann, og flere enn to milliarder mennesker mangler helt brukbare kloakk-forhold. Hver dag dør 10.000 barn av kolera og andre vannbårne sykdommer. 80% av alle sykdommer og 1/3 av alle dødsfall i utviklingslandene skyldes forurenset vann: bilharziosis, tyfus, salmonella, E-colibakterier, leverbetennelse og parasittormer er alle potentielle drepere. De finnes i elvene og kanalene hvor verdens fattige befolkninger er nødt til å hente drikkevannet sitt. Rent vann skal oppfylle mange behov. Bøndene har bruk for vann til sine avlinger. Familier skal ha vann til matlaging og vask. I deler av Afrika må kvinner og barn gå 3 timer om dagen til en vannkilde for å stå i kø for å fylle sine vannbøtter. Vann er også et problem i Europa. I et gjennomsnittsår er det mer enn 3000 kubikkmeter vann til rådighet for hver europeer. Bare omlag 20 % av dette vann brukes i virkeligheten, men det er likevel stadig vannmangel noen steder. For eksempel i de sydeuropeiske land er periodevis tørke et alvorlig problem, både miljømessig, sosialt og økonomisk. I andre land medfører foreldede vannforsyningssystemer med utette og ødelagte rør at store mengder vann lekker ut og går til spille. Problemet med vannmangel ser ut til å bli forværret på grunn av klimaendringene. De fleste vitenskapsfolk er enige om at de globale AKTIVITETER 1 1 Hvor meget vann tror du at du bruker i gjennomsnitt pr. dag? Tenk over hva du bruker vannet til, og skriv forslag til hvordan du kan bruke vannet ditt mer effektivt. 2 Nevn 3 europeiske land som du mener mangler vann om sommeren. 3 Kan du nevne et europeisk land som bruker av-saltet havvann til nesten halvparten av sitt drikkevann? temperaturer vil stige mot slutten av dette århundre med mellom 1,4 grader C og 5,8 grader C. Det vil sannsynligvis medføre flere oversvømmelser og stormer, men også mer tørke og flere hetebølger. Dette vil igjen få betydning for avlingene i jordbruket, for vannforsyningene og for helsetilstanden hos folk. Vi må lære å bruke vannet vårt med omtanke og på en mer effektiv måte. Verdenssamfunnet blir i stigende grad oppmerksom på behovet for å være mer ansvarsbevisst og utvide hjelpen til dem som trenger det, og på samme tid bevare jordkloden for fremtidige generasjoner. Det er det som vi nå kaller behovet for en bærekraftig utvikling. Dette er et uttrykk som brukes for å beskrive at vi må handle på en måte som ikke begrenser de økonomiske, sosiale og miljømessige muligheter for oss selv, hverken nå eller i fremtiden.
Bestrebelsene på å fremme bærekraftig utvikling ble kraftigt understøttet under Verdenstoppmøtet om bærekraftig utvikling i Johannesburg i Sørafrika i 2002, hvor verdens ledere møttes for å diskutere miljøvern og hvordan man kan angripe årsakene til verdens fattigdom. Manglen på, og sløsingen av vann blev fremhevet som to av de alvorligste truslene mot en bærekraftig utvikling. Som et resultat av møtet ble alle lederne bl.a. enige om en målsetningen om innen 2015 å halvere det antall mennesker som vil være uten adgang til friskt vann eller ikke ha brukbar kloakk. Vann kan "leveres" til forbrukerne på forskellige måter, og uansett løsningen er målet at gjøre tilstrekkelige mengder rent vann tilgjengelig for dem som ikke har det. Plast spiller en meget stor rolle når man skal bevare og distribuere vann økonomisk og driftssikkert til en voksende verdensbefolkning. I mange områder i verden der man har vannmangel, hjelper beskyttelses- og kunstige vanningssystemer til å bevare og distribuere vannet – enten til husholdninger og industri – eller til landbruket. Plast er det materiale som oftest foretrekkes i mange av disse sammenhengene, fordi plastmaterialene er økonomisk å anvende og plastrør er lett å transportere og montere og gir i tillegg stor fleksibilitet og holdbarhet. "Alle mennesker har, uansett deres utviklingsnivå og sosiale og økonomiske forhold, rett til å få adgang til drikkevann i mengder og av en kvalitet som tilfredsstiller deres grunnleggende behov". Kilde: FNs konferanse i Mar del Plata, 1977 Bruk av overflatevann (dvs: fra elver, reservoarer og kanaler m.v.) i Europa: 18% – offentlig vannforsyning 30% – landbruk (primært kunstig vanning) 14% – industri, unntatt kjølevann 38% – kraft (vannkraft, kjølevann) og ikke-definert bruk Vann for livet: Beskyttelse og distribusjon av rent vann I store deler av verden medfører forurenset vann, dårlig avfallshåndtering og dårlig forvaltning av vannressursene alvorlige helseproblemer. Vannrelaterte sykdommer som f.eks. malaria, kolera og tyfus skader eller dreper millioner mennesker hvert år. Hvis verden var fullkommen, ville løsningen være å unngå å forurense vannet. Men rensing av avløpsvann er dyrt og selv vannet i de europeiske elvene kan ikke drikkes – ikke ennå! Det finnes andre måter å få tak i rent vann på. I fjerne fjellområder som f.eks. Nepal er det ofte rikelig med vann, men dårlig hygiene og mangel på brukbart kloakkavløp kan forurense landsbyenes vanntilførsel eller elven. En løsning er å lede rent vann frem til landsbyen i rør fra fjellene ved hjelp av tyngdekraften. Plastrør er ideelle til dette formål. De er lette, fleksible, enkle å håndtere og likevel sterke, når de først er i bruk. AKTIVITETER 2 WaterAid har vært i stand til å hjelpe 5,5 millioner mennesker i utviklingslandene til å få adgang til rent vann, blandt annet takket være plastrør. I lavtliggende områder er problemet ofte vanskeligere. Flere mennesker kjemper om det samme vannet som ofte er urent og ikke til å drikke. En mulighet er å bore en brønn ned til jordlag der det finnes grunnvann. Ved hjelp av håndpumper og plastrør kan en landsby ofte skaffe seg rent vann, men boring etter vann kan være dyrt, og hvis man tar opp for meget vann, kan selve det vannførende laget bli forurenset. Plast hjelper også med å rense og fjerne bakterier og parasitter som gir sykdommer. Et enkelt nylonfilter har nesten utryddet guineaormsykdommen som forkrøpler ofrene og gjør dem ute av stand til å arbeide eller passe skole, barn og avlinger. Ormen går inn i fordøyelsessystemet og deretter i hele kroppen helt ut til huden. Når en infisert person går ut i vannet, avgir ormen millioner af larver. Folk, som deretter drikker vannet, blir infisert - og slik går sykdommen i ring. Løsningen er å filtrere parasittene fra vannet. Tidligere er dette gjort med et filter av fint bomullstoff. Men et spesielt "nylon monofilament"-stoff er lettere å rense og meget billigere. Med slik filtrering har man mange steder klart å redusere infeksjonene med 95 %. 1 Hvor vil det være best å finne vann for å distribuere gjennom rør? Lengre oppe i elven? Fra et dypvannsbasseng? Fra en kilde ovenfor landsbyen? Forklar hvorfor. 2 Forurenset vann kan inneholde bakterier, virus og parasitter. Gi et eksempel på hver type og forklar hvordan noen blir syke av mikroorganismene i vannet. 3 Guinea-ormen er en parasitt. Forklar hva en parasitt er. Hvilke av de følgende er parasitter og hvilke er ikke? Fluer, lopper, rotter, flass, bendelorm eller salmonella. 4 Vil filtrering av vannet beskytte mot bakterier og virus? Forklar hvorfor.
Page 1 and 2: 1 Presentasjon av Plast omgir oss o
Page 3 and 4: 2 Fyring, elektrisitet og energi 42
Page 5 and 6: 3 Eten C2H4 Fremstilling av
Page 7 and 8: Plastmolekylet kan dannes ved to fo
Page 9 and 10: 4 Plast gir I dagens samfunn sørge
Page 11 and 12: OPPGAVE TRE 1 Vei en tomflaske av p
Page 13 and 14: Egnet til ombruk I dag er alle oppt
Page 15 and 16: Vi setter inn energi råvarer Milj
Page 17 and 18: Å skape bærekraftige bygg. Det fi
Page 19 and 20: OPPGAVE EN Det er viktig å sortere
Page 21 and 22: OPPGAVE FIRE 1 Les gjennom opplysni
Page 23 and 24: OPPGAVE EN For klassen: Oppsøk min
Page 25: Hva kan du gjøre for å hjelpe? Ha
Page 29 and 30: Plastfolien holder i 5 år og den h
Page 31 and 32: 1.4 Kokepunkt (fra laveste til høy
Page 33 and 34: Ikke bare til biler, men til mange

Plastics in the classroom - Norway - Presentasjon av plast

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?