PDF-format - Norges forskningsråd

• Kunnskapssyn kunnskapsutvikling
• Praktisk handling (handlingens begrunnelse)
Den fødselsvitenskapelige ideologi/tenkning vil jeg mene er forankret
i en språkkode eller i en diskurs. Denne ideologien er forankret i en
biomedisinsk tenkemåte, en tenkemåte jeg ønsker å dekonstruere.
Dette fordi den har vært nokså enerådende opp igjennom historien og
fram til i dag, i Norge i mindre grad enn internasjonalt, til å definere
hva som skal betraktes som gyldig, sann og verdifull kunnskap, og
sist, men ikke minst, hvordan denne skal forskes frem, dersom det skal
være vitenskapelig. Det er den som har satt normene for hva som er
normalt versus hva som er patologisk, hva som er trygt versus hva
som til en hver tid er risiko.
De språkkoder vi bruker får konsekvenser for yrkesrollen, hvem jeg
fremstår som i møtet med fødekvinnen. Den danske filosofen
Løgstrup vil si at ved vår måte å være til stede på i disse møtene, kan
vi gi den andre livsmuligheter, men vi kan også innkretse den andres
livsrom. Måten vi beskriver våre klienter på i klinisk praksis, sier noe
om forholdet ideologi og tenkning.
Hvilke tekster konstrueres om fødsel, om fødekvinnen osv? Den
norske litteraturforskeren Petter Aaaserud har skrevet om pasienten
som tekst - en gjennomgang av journalene fra Gaustad sykehus, fra
1880 og fram til nyere tid, er tankevekkende lesning. Aaaserud fant at
i lange perioder var pasienten lite synlig i tekstmassen. Overført til vår
sammenheng, kan fødekvinnen bli sett, men hun kan også bli oversett
i måten vi buker språket på, ja i vår måte å skrive på. Hun kan bli
borte i den tekstmassen som konstrueres. Hvilke språkkoder kommer
til utrykk i de tekstene vi skaper om fødekvinnene enten det nå er i
svangerskapsjournalen, i fødejournalen eller i epikrisen? Hva skriver
vi og hvordan dokumenterer vi? Og hvorfor dokumenterer vi slik som
vi gjør?
La meg illustrere dette med språk ytterligere, ved å ta utgangspunkt i
et (på mange måter atypisk) eksempel fra min pågående feltstudie som
også har fokus på språk.
0RU OLJJHU L I¡GHVHQJHQ 3DUWQHUHQ VLWWHU YHG KHQQHV VLGH 'HW KDU
Y UW HQ ODQJ QDWW XWHQ V UOLJ IUHPJDQJ L I¡GVHOHQ 'HW HU YDNWVNLIWH RJ
48