Sluttrapport Bedre vurderingspraksis - Udir.no

More documents

Recommendations

Info

INNHOLD 1. INNLEDNING 4 2. PÅ VEI MOT ET HELHETLIG SYSTEM FOR VURDERING 4 3. EN KUNNSKAPSBASERT TILNÆRMING 6 4. VURDERINGSKULTUR, -PRAKSIS OG -KOMPETANSE 7 5. REGELVERKET 9 6. UTPRØVING AV KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE I FAG 10 6.1 Modellene i utprøvingen 11 6.2 Prinsipper for utforming av nasjonale kjennetegn på måloppnåelse 11 6.3 <strong>Sluttrapport</strong> fra følgeevalueringen mai 2009 12 6.4 Skoleeierrapporter mai 2009 13 6.5 Direktoratets vurdering 13 6.5.1 Behov for støtte i vurderingsarbeidet 14 6.5.2 Nasjonale kjennetegn som støtte for underveis- og sluttvurdering 15 6.5.3 Bindende eller veiledende nasjonale kjennetegn 18 6.5.4 Modell for nasjonale kjennetegn 19 6.5.5 Begrepet kjennetegn på måloppnåelse 23 6.6 Behov for veiledning og kompetanse 24 6.7 Tilråding om kjennetegn 25 6.8 Strukturert kompetansebygging i vurdering i grun<strong>no</strong>pplæringen og i lærerutdanningen 26 6.9 Dokumentert kunnskap om vurdering 29 6.10 Tilråding om videre kompetansebygging i en bred nasjonal satsing på vurdering og læring 30 7. EN VIDERE SATSING PÅ VURDERING OG LÆRING 30 7.1 Prinsipper 30 7.2 Erfaringer fra tilsvarende utviklingsprosjekter i andre land 31 7.3 Relasjon til andre tiltak og prosjekter på nasjonalt nivå 33 7.4 Innhold, målgrupper, dimensjonering og erfaringsspredning 35 2
7.5 Tilråding om dimensjonering og prinsipper for en videre satsing på vurdering og læring 38 8. VERKTØY OG VURDERINGSOPPLEGG 39 9. SENTRALE ORDNINGER FOR SLUTTVURDERING 40 9.1 Eksamen 40 9.2 Evalueringer av eksamen 41 9.3 Standpunktvurdering 42 10. DIGITALE VERKTØY OG SYSTEMER 43 VEDLEGG 44 3
Page 1: SLUTTRAPPORT Oppdragsbrev nr. 6 - 2
Page 5 and 6: Læreplanverket angir målene for o
Page 7 and 8: Kunnskapsoversikten ”Hvordan arbe
Page 9 and 10: I St.meld. nr. 31 (2007-2008) Kvali
Page 11 and 12: Totalt budsjett for utprøvingen ha
Page 13 and 14: mer norsk forskning på vurderingso
Page 15 and 16: lokale arbeidet, stilles det krav t
Page 17 and 18: arbeid med kriterier for vurdering
Page 19 and 20: Noen argumenterer imidlertid for at
Page 21 and 22: understøtte og være med på å de
Page 23 and 24: veiledningsmateriell av generell fa
Page 25 and 26: naturlig at et slikt veiledningsmat
Page 27 and 28: Resultatene fra følgeevalueringen
Page 29 and 30: En eventuell ressursgruppe for lær
Page 31 and 32: Direktoratets strategi 2009-2012 E
Page 33 and 34: 7.3 Relasjon til andre tiltak og pr
Page 35 and 36: videre satsingen gjør. I tillegg e
Page 37 and 38: Skoleeiere har opplevd det som svæ
Page 39 and 40: Universitets- og høgskolesektoren
Page 41 and 42: innført ulike ordninger for evalue
Page 43 and 44: opptak til høyere utdanning. Stand

Sluttrapport Bedre vurderingspraksis - Udir.no

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?