NB-BibliothecaNova 0414nett

ønsker å utforske dette gjennom å arrangere et seminar i tilknytning til neste
møte i EDUG. Som et forarbeid til dette vil vi utarbeide ulike «mock-ups»
for å synliggjøre hvordan ulike mappingvalg kan påvirke funksjonaliteten i
sluttbrukerverktøyet.
MAPPING OG MERVERDI TIL NORSK WEBDEWEY
Vi har til nå mest fokusert på mappingens verdi for sluttbrukersøk inn mot
ulike samlinger og for utviklermiljøer som vil bruke dataene våre i ulike
sammenhenger. Mapping vil imidlertid også ha en verdi for indekserere.
Ved mapping av Humord og Realfagstermer inn mot norsk WebDewey vil
vi bygge numre i WebDewey-verktøyet med relevans for norske forhold.
Disse numrene vil kunne gjenbrukes av andre bibliotek. At også termene fra
Humord og Realfagstermer blir eksponert i WebDewey vil gi flere emnemessige
innganger inn til Dewey og lette klassifikasjons- og emneordsarbeidet
for andre indekserere.
Et eksempel på at Humord kan berike norsk WebDewey med terminologi: I
Humord finnes termen Antemensaler (med synonymene Alterfronter (BF)
og Alterfrontaler (BF)). I den engelskspråklige webutgaven er LCSH Altar
frontals mappet til klassenummer 736 Carving and carvings (se figur 4). I
norsk WebDewey ser det foreløpig ut som i figur 3. Plassen for Additional
Terminology Sources står med andre ord tom. Målet vårt er å fylle ut den
tomme plassen med termene fra Humord og Realfagstermer.
Figur 4: Visualisering av
kontekst for klasse 736
Carving and carvings i
engelskspråklig WebDewey
og verdien av supplerende
vokabular (LCSH)
43