20.01.2015 Views

Hva menes med bedriftskultur - Porsgrunn Kommune

Hva menes med bedriftskultur - Porsgrunn Kommune

Hva menes med bedriftskultur - Porsgrunn Kommune

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

B<br />

E<br />

D<br />

R<br />

I<br />

F<br />

T<br />

S<br />

K<br />

U<br />

L<br />

T<br />

U<br />

R<br />

Sammen<br />

om<br />

<strong>Porsgrunn</strong><br />

Fellesskap<br />

Likeverd<br />

Mangfold<br />

Raushet


Kjære <strong>med</strong>arbeider<br />

<strong>Hva</strong> <strong>menes</strong> <strong>med</strong> <strong>bedriftskultur</strong> – og hvordan kan <strong>bedriftskultur</strong>en utvikles<br />

Bedriftskultur sier noe om de<br />

holdningene, verdiene og det<br />

klimaet som preger organisasjonen.<br />

Våre verdier og holdninger er<br />

avgjørende for hvordan vi er og<br />

valgene vi tar. Vi trenger å ha en<br />

felles rettesnor for hvordan vi tenker<br />

og handler i møte <strong>med</strong> våre kolleger<br />

og byens befolkning.<br />

Mål for arbeidet <strong>med</strong><br />

verdiene er:<br />

Å utvikle en god <strong>bedriftskultur</strong> som<br />

gir trivsel på arbeidsplassen og<br />

grunnlag for å levere gode tjenester<br />

til innbyggerne.<br />

Verdiene gir oss et felles grunnlag<br />

å handle ut i fra. Utfordringen er å<br />

omsette fellesskap, likeverd,<br />

mangfold og raushet til praktisk<br />

atferd. Det handler om å skape et<br />

godt samspill og et godt<br />

arbeidsklima slik at vi kan yte det<br />

beste for innbyggerne i kommunen<br />

vår. Det er viktig å ha en levende<br />

diskusjon og opp-merksomhet om<br />

verdier i alle deler av vår store<br />

organisasjon.<br />

Rådmann Egil Johansen


Sammen om <strong>Porsgrunn</strong><br />

Fellesskap, likeverd, mangfold og raushet<br />

betyr i våre virksomheter at vi<br />

• tar ansvar for å nå organisasjonens mål<br />

• tar ansvar for hverandre<br />

• driver lagspill og snakker til hverandre og ikke om hverandre<br />

• erkjenner at vi er og skal være forskjellige og kan være uenige<br />

• lar ulike syn bli verdifull næring til våre beslutninger<br />

• diskuterer åpent før en beslutning fattes og er lojale overfor<br />

beslutningen<br />

• er service- og publikumsorienterte og ønsker innbyggernes<br />

<strong>med</strong>virkning<br />

• stiller krav til effektivitet og høy kvalitet<br />

• er endringsvillige og søker utvikling ved hjelp av ny kompetanse


Fellesskap<br />

Det er mitt ansvar å bidra i fellesskapet på arbeidsplassen,<br />

enten det handler om å være sammen <strong>med</strong> kolleger eller de<br />

som bruker biblioteket. Når jeg deler av meg selv, min<br />

kompetanse og erfaring, får jeg mye tilbake.<br />

Å bidra i fellesskapet gir meg tro på at jeg betyr noe for andre<br />

og at jobben min er viktig.


Å være en del av noe…<br />

På jobben treffer jeg mine kolleger<br />

som hilser <strong>med</strong> et blidt «hei». Det<br />

er det samme hver morgen – vi<br />

møtes før vakta <strong>med</strong> en kopp kaffe<br />

og noen lette kommentarer. Ofte blir<br />

dagens nyheter kommentert i store<br />

ordelag. Galgenhumoren sitter løst,<br />

spesielt når noen nylig har stått i<br />

en vanskelig situasjon.<br />

På rom nr. 10 sitter fru Pettersen<br />

og ser ut av vinduet. Hun kommenterer<br />

den vakre blå blusen min<br />

i det jeg kommer inn. Fru Pettersen<br />

ser dårlig og vet ikke at «den vakre<br />

blå blusen» bare er ei arbeidsskjorte<br />

som har vært i vaskemaskinen<br />

et titalls ganger. Hun er<br />

sjenerøs <strong>med</strong> komplimentene og<br />

får meg som vanlig til å smile og<br />

tenke at livet hennes må ha vært<br />

godt, så mye glede som hun sprer,<br />

selv i sitt nittiende år.<br />

**<strong>Hva</strong> innebærer fellesskapet<br />

for deg<br />

* <strong>Hva</strong> kan du gjøre for å ta<br />

ytterligere ansvar i<br />

fellesskapet<br />

* Hvilke møteplasser er de<br />

viktigste på arbeidsplassen<br />

* Hvordan deles erfaringer og<br />

kunnskaper<br />

* <strong>Hva</strong> vil det si å være<br />

inkluderende og tydelig<br />

overfor brukeren<br />

* Hvilke egenskaper setter du<br />

mest pris på blant dine<br />

kolleger<br />

Det beste ved jobben er menneskene<br />

- det at vi tar vare på<br />

hverandre når ting skjer. Å være<br />

en del av noe gir meg trygghet og<br />

visshet om at jobben jeg gjør er<br />

viktig, selv gjennom tøffe tak. Det<br />

handler om «hvordan man har det<br />

og hvordan man tar det», ikke<br />

alene, men i fellesskap.


Likeverd<br />

Jeg tenker at i likhet <strong>med</strong> hver eneste lille skapning er<br />

vi mennesker forskjellige og må respekteres for den<br />

vi er.<br />

I min hverdag møter jeg store deler av byens<br />

befolkning. Likeverd for meg handler om å akseptere<br />

andre som de er. Vi må behandle hverandre likt og<br />

individuelt på samme tid.


Å se mennesket bak…<br />

Klienten som står overfor meg er<br />

så irriterende sta og ekkel. Han<br />

provoserer meg <strong>med</strong> hele sitt<br />

vesen, sin ufliddhet og lukt. Jeg<br />

merker hvordan jeg gremmes og<br />

må skjerpe meg voldsomt for å være<br />

profesjonell. <strong>Hva</strong> mer tror han at jeg<br />

kan gjøre Jeg har prøvd å forklare<br />

ham gang på gang at jeg ikke kan<br />

fremskynde saksgangen.<br />

Sekundene går. Blikket hans slipper<br />

ikke taket. Jeg tar meg sammen, ser<br />

ham inn i øynene. Merker at jeg<br />

forandrer min egen måte å se på…<br />

Ser etter hvert noe annet, en historie<br />

bakenfor skitt og sinne. Jeg ser en<br />

barndom full av svik og usikkerhet -<br />

så langt fra min egen.<br />

Stemmen min endrer seg i det jeg<br />

beklager og sier på nytt at jeg ikke<br />

kan hjelpe ham, men at jeg virkelig<br />

ville gjort det om jeg kunne. Han ser<br />

på meg igjen, denne gang <strong>med</strong><br />

resignasjon i blikket. Nå må du ta<br />

vare på deg selv da, sier jeg i det<br />

han tusler av gårde..<br />

* <strong>Hva</strong> betyr likeverd på din<br />

arbeidsplass<br />

* På hvilke områder utfordres<br />

vi på likeverd<br />

* <strong>Hva</strong> vil det si å si nei på en<br />

høflig måte<br />

* <strong>Hva</strong> <strong>menes</strong> <strong>med</strong> lik, men<br />

individuell behandling<br />

* Er du flink til å si ifra om<br />

egne behov<br />

* Hvilke holdninger har vi til<br />

minoritetsgrupper<br />

* Hvordan kommer<br />

holdningene våre til uttrykk<br />

* Hvordan tolkes<br />

taushetsplikten


Mangfold<br />

Det er viktig å kunne være meg! For å være meg må jeg<br />

også akseptere at mine kolleger er forskjellige fra meg og<br />

har andre meninger enn meg.<br />

Det er viktig å kunne være meg! For å være meg må jeg<br />

også akseptere at mine kolleger er forskjellige fra meg og<br />

har andre meninger enn meg.<br />

Selv når vi er «den vi er» skal vi vise respekt for mangfoldet<br />

av personligheter, språk og kulturer. Dette mangfoldet beriker<br />

arbeidsdagene sammen <strong>med</strong> kolleger og fører til en mer<br />

åpenhet og toleranse i møte <strong>med</strong> brukerne.<br />

Mangfold gjør <strong>Porsgrunn</strong> til et rikere samfunn.


Å godta hverandre som vi er…<br />

Jan er den som alltid lager liv og<br />

røre rundt seg. Stadig nye påfunn<br />

og treffende kommen-tarer bidrar til<br />

mangt et latterutbrudd på personalrommet.<br />

Jan er ikke den som<br />

bremser humøret i undervis-ningen<br />

heller. Det virker som om både<br />

lærere og elever synes Jan er helt<br />

topp å være sammen <strong>med</strong>.<br />

Foreldrene virker også begeistret.<br />

Kanskje er det bare jeg som ikke<br />

deler entusiasmen i like stor grad<br />

Jeg merker at jeg stadig oftere<br />

ønsker å trekke meg tilbake når Jan<br />

tar rommet, for det er slik det<br />

oppleves. Når Jan kommer inn på<br />

personal-rommet, opphører nesten<br />

alles samtaler. Det er akkurat som<br />

om oppmerksomheten dreies i<br />

retning av Jan til enhver tid.<br />

Kanskje er det sært å reagere på<br />

dette Jeg ser at Jan stortrives i<br />

lærerjobben og at elevene elsker<br />

ham. Jeg er bare så ufattelig lei av<br />

at så mye skal handle om en<br />

person!<br />

* Hvordan skaper vi et<br />

arbeidsmiljø hvor alle tør å<br />

komme <strong>med</strong> egne<br />

meninger<br />

* <strong>Hva</strong> <strong>menes</strong> <strong>med</strong> å være<br />

fargerik<br />

* Hvordan kan vi utnytte<br />

hverandres erfaringer og<br />

kompetanse<br />

* <strong>Hva</strong> slags personligheter<br />

verdsetter du<br />

* Hvordan tar vi imot<br />

nyansatte<br />

* Hvordan vises respekt for<br />

ulikheter på din<br />

arbeidsplass


Raushet<br />

Jeg setter meg ned og gir tid til samtale. Jeg høster av<br />

andres livshistorie - det gir gjensidig inspirasjon og<br />

glede.<br />

For meg innebærer raushet å være vennlig, imøtekommende<br />

og høflig. Det handler om å vise omsorg<br />

og legge godviljen til.


Å være raus i møte <strong>med</strong> andre…<br />

På seinvakta får jeg spørsmål fra<br />

foreldrene til Anne om det er noen<br />

mulighet for at barnehagen kan<br />

hjelpe dem over en kort periode.<br />

Mor skal være bortreist på kurs og<br />

far jobber i nabokommunen, så de<br />

strever <strong>med</strong> å få hentet søsteren til<br />

Anne på SFO før stengetid kl.16.30.<br />

Barnehagen stenger kl.17.00, så de<br />

lurer på om det eldste barnet kan<br />

gå til barnehagen og være der<br />

sammen <strong>med</strong> lillesøster til far<br />

kommer og henter. Jeg forstår at<br />

dette er vanskelig for familien og<br />

sier at det sikkert lar seg ordne for<br />

denne korte perioden.<br />

På jobben dagen etter forteller jeg<br />

om henvendelsen fra Annes<br />

foreldre, og at jeg svarte at dette<br />

skulle la seg ordne. Jeg er glad for<br />

å vise imøtekommenhet overfor<br />

foreldre i en vanskelig situasjon.<br />

Spørsmålene som følger kommer<br />

derfor helt overraskende på meg:<br />

«Skal vi være SFO også nå»<br />

«Skal vi lage særordninger for<br />

noen» «Enda en unge, er vi ikke<br />

mange nok om ettermiddagen»<br />

«Du kunne jo tatt det opp <strong>med</strong> oss<br />

først…»<br />

* Hvordan viser du raushet<br />

på jobben<br />

* <strong>Hva</strong> vil det si å gi<br />

slingringsmonn<br />

* Hvordan deles de gode<br />

ideene på din<br />

arbeidsplass<br />

* Hvordan være raus i en<br />

vanskelig situasjon <strong>med</strong><br />

krevende personer<br />

* <strong>Hva</strong> er å vise omsorg<br />

* Hvordan reagerer du på<br />

fysisk berøring i form av en<br />

klem eller et klapp på<br />

skulderen<br />

* <strong>Hva</strong> vil det si å ta<br />

individuelle hensyn


Fellesskap<br />

Likeverd<br />

Mangfold<br />

Raushet

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!