Nr.8 - Skolelederforbundet

More documents

Recommendations

Info

Norsk klasse bygger De norske elevene ble godt mottatt. Her ser vi dem sammen med ecuadorianske venner foran den gamle skolebygningen. (foto: Ole Faye) IS-klassen ved Bekkestua ungdomsskole i Bærum er en internasjonal solidaritetsklasse. Den første i sitt slag. Tekst: Tormod Smedstad Har vi blitt for navlebeskuende og selvtilfredse? Bryr ungdom seg for lite om andre? Og hva skal vi i så fall gjøre med det? Det er lett å avvise problemstillingen og skylde på utviklingens skjeve gang. Sosiallærer Eivind Hiorth slo seg ikke til ro med det. Han hadde erfaring fra et vellykket solidaritetsarbeid gjennom et gospelkor han drev i Østerås menighet. Hvorfor ikke prøve å få satt dette i system i skolen? Han fikk med seg inspektør Andreas Dybwad på laget. Det ble gått en del runder med ”lobbyvirksomhet” med kolleger, foreldre og politikere. Høsten 2007 startet den første internasjonale solidaritetsklassen på Bekkestua skole. Det var 30 elever som søkte seg til klassen! Konkret bistand IS-klassen skal følge gjeldende læreplan – så det er på mange måter en helt vanlig klasse. Det er bare det at foreldre og elever har skrevet kontrakt med skolen om at de skal samle inn midler til å sponse et solidaritetsprosjekt – og at arbeidet med dette stort sett skal foregå utenom skoletid. Hiorth og Dybwad presiserer at det er foreldre og elever som står for all innsamling på kveldstid. Prosjektet ble etter hvert definert til å gjelde byggingen av en skole i Ecuador. Målet var å samle inn minst 150.000 kroner til prosjektet i løpet av 8. og 9. klasse. – I tillegg er det et viktig prinsipp at elevene får se konkret hva de bidrar til, – det skaper nærhet og motivasjon. Vi ønsket derfor at hele klassen skulle reise til Ecuador – både som ledd i kulturutveksling og for å se prosjektet materialisere seg. Til dette trengtes ytterligere innsamling av 750.000,-. Avtalen var imidlertid slik at hvis elevene ikke klarte det siste målet – da ville alle midlene gå til solidaritetsarbeidet. Den første ISklassen bestod prøven med glans og 12 Skolelederen • 8-10
skoler i Ecuador Det ble lagt opp til konkurranse, lek og samarbeid sammen med de norske gjestene. (foto: Ole Faye) samlet inn nesten 1500.000,- kroner totalt, forteller Eivind Hiorth. Det betyr at 750.000,- kroner kunne gå til støtteprosjektet, og at Bekkestua-klassen i realiteten støttet byggingen av 3–4 skoler! I tillegg til de innsamlede pengene skyter NORAD til omtrent fire ganger beløpet dersom pengene går via en godkjent bistandsorganisasjon. Innsamling Klassen ble delt inn i 5 grupper med 6 elever i hver. Hver gruppe hadde en forelder som sin voksenleder. Kreativiteten blomstret når det gjaldt hvordan Rektor Ingrid Sejersted synes IS-klassen er et spennende prosjekt og støtter det fullt ut. (foto: T. Smedstad) en kunne samle inn penger; kakelotterier, samle inn tomflasker, salg av fadderordninger, gatesalg, julemarkeder og salg av diverse tjenester. I tillegg har det vært en gruppe på tre foreldre som har jobbet med å få inn sponsormidler. Tomflaskeinnsamlingen bør nevnes spesielt. Klassen har opprettet avtaler med “leverandører” (= vanlige husstander), og i løpet av en kveld i måneden fyller de en kjempecontainer, som skolen har kjøpt inn. Det betyr 30.000 kroner i kassa! De har også en egen sorteringssentral for flaskene. Ecuador På høsten i 10. klasse satte klassen kurs for Ecuador i to og en halv uke. Dybwad forteller at klassen hadde en vennskapsklasse i Ecuador, som de hadde hatt elektronisk kontakt med på forhånd. – Kulturutveksling og kunnskap om landet klassen samler inn penger til er en viktig del av målsettingen, sier Dybwad. For å øke språk- og kulturforståelsen er det en forutsetning at elevene i denne klassen valgte spansk som valgfag. Det ble en stor opplevelse – med et omfattende program. – Vi ble tatt vel i mot av vennskapsklassen som hadde Skolelederen • 8-10 13
Page 1 and 2: Nr. 8 Oktober 2010 • www.nslf.no
Page 3 and 4: Skolelederen Nr. 8 - 2010 - 24. år
Page 5 and 6: Rektors rett og plikt til styringsr
Page 7 and 8: syn. Det nakne diktat er sjelden no
Page 9 and 10: Prosessene var viktige, og det var
Page 11: til rektorstillinger. Med teamledel
Page 15 and 16: KRONIKK Mobbing i skolen kan avdekk
Page 17 and 18: tiden enn andre. Alle trenger å bl
Page 19 and 20: Aasen, men det går an ved å anset
Page 21 and 22: Ja til hjernekraft Få yrkesgrupper
Page 23 and 24: Permisjon fra opplæringen Vi har f

Nr.8 - Skolelederforbundet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?