à rets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor har vi lekser? Klasse ...
à rets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor har vi lekser? Klasse ...
à rets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvorfor har vi lekser? Klasse ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Legg en plan for undersøkelsen<br />
Hvordan kan <strong>vi</strong> finne svar på det <strong>vi</strong> lurer på?<br />
Vi brukte mye tid på diskusjoner om hvordan <strong>vi</strong> skulle gå frem for å<br />
løse forskningsoppgaven vår. Vi fant raskt ut at <strong>vi</strong> måtte intervjue<br />
folk. Vi hadde en brain-storming i klassen, og kom frem til at <strong>vi</strong> <strong>vi</strong>lle<br />
intervjue elever på alle trinn i barneskolen, elever som går på<br />
<strong>vi</strong>deregående, foreldre, lærere, rektor, skoleforskere og ikke minst<br />
kunnskapsministeren vår, Kristin Halvorsen.<br />
Vi hadde veldig lyst å gjøre noen forsøk også, men det var ikke så<br />
enkelt. Om <strong>lekser</strong> <strong>har</strong> betydning for læring, er vel ikke noe en finner<br />
ut i løpet av kort tid, og læreren vår turde ikke la oss gå uten <strong>lekser</strong><br />
over lang tid. Vi fant tilslutt ut at halve klassen skulle ha leksefri en<br />
uke, men ha samme ukeslutt-test som resten av klassen. Uka<br />
etterpå skulle andre halvdel ha leksefri og test. Dette <strong>vi</strong>lle nok ikke gi oss et godt svar på om<br />
detvar <strong>vi</strong>ts med <strong>lekser</strong> eller ei, men det <strong>vi</strong>lle kanskje si oss noe likevel.<br />
Side 6
Change language