Les hele rapporten"Ungdom og rusmidler i Stord ... - KoRus Bergen

More documents

Recommendations

Info

Rusing og bruk av motorkjøretøyDet var og stilt spørsmål om bruk av motorkjøretøy i påvirket tilstand. Figur 20 viserholdninger til å kjøre motorkjøretøy når man har drukket alkohol, og figur 21 viserholdninger til å være passasjer i motorkjøretøy når sjåføren har drukket alkohol.Figur 20. Det er greitt å køyre når ein hardrukke alkohol1009080706050403020100Heilt einig Litt einig Litt ueinig Heilt ueinigUngd.skulenjenterUngd.skulengutarVGS. jenterVGS. gutarStiftelsen Bergensklinikkene, 2010Figur 21. Det er greitt å sitje på nårsjåføren har drukke alkohol1009080706050403020100Heilt einig Litt einig Litt ueinig Heilt ueinigUngd.skulenjenterUngd.skulengutarVGS. jenterVGS. gutarStiftelsen Bergensklinikkene, 2010Det er tydelige holdninger blant begge kjønn på både ungdomsskolen og videregåendeskole mot å kombinere motorkjøretøy og alkohol. Likevel er det klare indikasjoner på atkjøring i påvirket tilstand ikke er helt uvanlig: Figur 22 viser ganske store andeler ungesom svarte at de kjenner ungdommer som har kjørt når de er i ruset tilstand. Her ernøkkelordet "ruset" og ikke som i de foregående spørsmålene "har drukke alkohol".23
Førtifire prosent av elevene i ungdomsskolen oppga at de kjente ungdommer som haddekjørt motorkjøretøy i ruset tilstand, på videregående gjaldt dette 86% (82% av gutteneog hele 93% av jentene). På dette spørsmålet vil selvsagt en del referere til de sammepersonene når de oppgir at de kjenner noen. Likevel er det så stor andel som oppgir åkjenne til kjøring i påvirket tilstand at dette indikerer at her er et område som bør bli tattpå alvor lokalt.Figur 22. Kjenner ungdommar som harkøyrd når drukke100908070Ungd.skulenjenter6050Ungd.skulengutar40VGS. jenter3020VGS. gutar100janeiStiftelsen Bergensklinikkene, 2010SpillingEn del spørsmål handlet om spillatferd og konsekvenser av spilling. Figurene 23 og 24viser henholdsvis daglig mengde av dataspill og hyppighet av pengespill. Figurene 25og 26 viser henholdsvis andelene som oppga at de hadde fått problem på skolen som åmiste timer eller dager, eller fått dårligere resultat (karakterer) på grunn avspilleaktivitet, og som oppga at de hadde skulket på grunn av spilling.Figur 23. Tid brukt på dataspel pr. dag50403020Ungd.skulenjenterUngd.skulengutarVGS.jenterVGS.gutar100ikkje speltsiste mndav og tilmindreenn 1 time1 - 2 t 3 - 4 t meir enn4 tStiftelsen Bergensklinikkene, 201024
Page 1 and 2: erik iversen og randi Vartdal knoff
Page 3 and 4: FORORDStiftelsen Bergensklinikkene
Page 5 and 6: METODE OG GJENNOMFØRINGHvem deltok
Page 7 and 8: ikke hadde brukt alkohol, mens diss
Page 9 and 10: Figur 3. Kor ofte drikk du rusbrus/
Page 11 and 12: Figur 5. Kor ofte drikk du brennevi
Page 13 and 14: dei 6 siste månadene, kor mange go
Page 15 and 16: Når det gjelder de fleste av forho
Page 17 and 18: litt tilbudt cannabis, og 33% at de
Page 19 and 20: Holdninger og regler hjemmeSom sist
Page 21 and 22: Figur 16a. Får du alkohol av forel
Page 23: som har minst andel som ikke har v
Page 27 and 28: Figur 26. Skulka skule grunna spel1
Page 30: ISBN 978-82-8224-018-5

Les hele rapporten"Ungdom og rusmidler i Stord ... - KoRus Bergen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?