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CONTRA TURNO ESCOLAR: UMA REFLEXÃO NA INSTITUIÇÃO ...

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Em relação ao trabalho de assistência e acompanhamento as famílias, realiza-se visitas<br />

periódicas, reuniões e atendimento no clube de mães (criado em março de 2001, para o<br />

aprendizado e corte e costura, pintura, abrolho e artesanato em geral), para orientação as<br />

famílias quanto ao acompanhamento dos filhos, na escola, na entidade e no dia-a-dia,<br />

bem como são orientadas em relação aos aspectos de relacionamento com os filhos,<br />

higiene, bons hábitos e outros.<br />

A entidade conta com uma equipe própria de funcionários e faz parceria com o Centro<br />

de Voluntários de Cascavel, recebendo auxílio desses profissionais nas diferentes áreas<br />

de atendimento.<br />

Trata-se de uma entidade, não governamental, mantida por recursos provenientes de<br />

doações de repartições/órgãos públicos e privados.<br />

A entidade é dirigida por uma diretoria voluntária, que delibera sobre as questões<br />

internas e viabiliza recursos de natureza financeira, matéria prima e outros, necessários<br />

à execução dos seus objetivos. Existe uma Coordenação Pedagógica, e uma<br />

Administrativa, diretamente responsáveis pelas atividades desenvolvidas na Instituição.<br />

Todas as atividades desenvolvidas na entidade são subsidiadas por um planejamento,<br />

elaborado juntamente com os funcionários e avaliado mensalmente através de reuniões.<br />

Semestralmente é realizado uma avaliação escrita de cada setor de trabalho, que<br />

posteriormente é socializada para discussão, com a finalidade de repensar os pontos<br />

falhos, para uma somativa maior de ações positivas.<br />

O planejamento é organizado por áreas de atendimento, onde constam as atividades a<br />

serem desenvolvidas nos respectivos setores, finalizando com o encaminhamento da<br />

avaliação. As áreas de atendimento encontram-se assim divididas: Área Educacional;<br />

Área Educacional Complementar (Informática); Área Sócio-Recreativa; Área de<br />

Trabalho Educativo; Área de Saúde, Área Familiar e Trabalho Voluntário.<br />

Numa perspectiva de educação social e familiar, realiza-se bazares de roupas, calçados e<br />

produtos confeccionados no CEMIC, com custo irrisório, para que as famílias sintam-se<br />

valorizadas, podendo adquirir os produtos e conseqüentemente ter maior zelo e<br />

aproveitamento dos mesmos. Dependendo da necessidade da família as doações são<br />

repassadas independente do bazar e sem custos. Estes casos normalmente são avaliados<br />

pela assistente social. Os bazares são destinados para as famílias e a renda é revertida na

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