PDI 2008-2012 versão site - UNIFEMM

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“Seu Tempo de Estudo (STE)”, liberando tempo para os alunos destinarem a
outras atividades no campus diversas das aulas presenciais.
II.V A Política de Extensão
A extensão se configura como uma forma interventora, que favorece uma
visão abrangente e integradora do social, constituindo-se em espaço
privilegiado no processo de formação profissional. Suas ações se voltam para
o atendimento de demandas sociais colhidas no confronto direto com a
realidade próxima, contribuindo, significativamente,para a produção do
conhecimento.
Muitos cursos, em várias regiões do País, têm desenvolvido atividades no
âmbito da extensão. Estas aparecem sob diferentes formas, utilizando várias
denominações e abarcando múltiplos aspectos. Nos projetos pedagógicos do
Centro Universitário de Sete Lagoas, a extensão torna-se um compromisso
social concretizado em atividades desenvolvidas com diferentes setores da
comunidade mais próxima. Nessa condição, a extensão é concebida como
uma estratégia metodológica e como uma filosofia de ação.
A extensão, pelas suas próprias características, aponta para as possibilidades
concretas do trabalho interdisciplinar. Os projetos em desenvolvimento no
UNIFEMM indicam a possibilidade e a necessidade dessa articulação.
Princípios que organizam a Extensão
Os princípios que nortearão os diferentes projetos de extensão do Centro
Universitário de Sete Lagoas são os seguintes:
A extensão é entendida como prática acadêmica que possibilita, juntamente
com o ensino e a pesquisa, a ação de reflexão e mudança, fortalecendo a
missão da IES de contribuir para o desenvolvimento da cidade e região;
Dessa forma, as ações de extensão devem alicerçar-se, principalmente, nas
prioridades do local e da região onde o Centro se encontra;
A prioridade nas ações deve ser guiada pela busca de superação das
condições de desigualdade cultural e social, contemplando, de maneira
significativa, as ações voltadas para o desenvolvimento científico e
tecnológico que vise à participação e a emancipação dos indivíduos e
coletividades;
A prática da extensão deve ser encarada como parte da tarefa acadêmica
e, assim, redundar em produção de conhecimento e avanço tecnológico;
A avaliação periódica dessas práticas deve constituir um dos parâmetros para
a revisão e reorientação da Proposta Acadêmica do Centro e dos Projetos
Pedagógicos de seus cursos.
II.VI A Política de Pesquisa
A pesquisa tem sido, em especial nas IES particulares, uma das dificuldades
enfrentadas. Apesar do reconhecimento de sua importância para garantir a
qualidade dos cursos, os altos custos nem sempre permitem a manutenção de
todos os programas necessários. A partir de 2005 o UNIFEMM passou a contar
com apoio de instituições de fomento e isso tem modificado o cenário da
pesquisa na IES.