universidade federal fluminense programa de pós-graduação - UFF

A condição juvenil remete a uma etapa do ciclo de vida, de ligação entre a infância, tempo
da primeira fase de desenvolvimento corporal (físico, emocional intelectual) e da primeira
socialização, de quase total dependência e necessidade de proteção, para a idade adulta, capaz de
exercer as dimensões de produção, reprodução e participação.
A juventude se evidencia quando o indivíduo esboça necessidade de independência em
relação à família e começa a buscar a auto-suficiência. O desenvolvimento se dá de forma
contínua e o jovem inicia, na adolescência, seus contatos com grupos de acordo com seus
interesses e possibilidades de escolhas, ampliando, assim, sua experiência de vida.
Para SPOSITO (1993), os jovens são espelhos da sociedade inteira, uma espécie de
paradigma dos problemas cruciais dos sistemas complexos. Representam tensões entre a
expansão das chances de vida e o controle difuso; entre possibilidade de individuação e definição
externa da identidade. Assim, a mobilização juvenil torna-se elemento revelador, trazendo à luz
as demandas profundas, os problemas e as tensões que percorrem toda a sociedade.
A peculiaridade da condição da juventude - a vivência de uma espécie de “moratória
social” – permite que o sujeito possa vivenciar experiências diferenciadas e produzir novas
alternativas de vida social (FORACCHI, 1972). Essa possibilidade de questionar está relacionada
ao fato de o jovem estar em uma fase de demarcação do próprio território e de uma identidade
mais singularizada (SALEM, 1986). Essa experiência é constituída, cada vez mais, de
...redes que se estabelecem nos contextos familiares, nos contextos da
produção, nos contextos da cidadania, e nos contextos da mundialidade
concorrem para a formação de sujeitos cada vez mais imersos em
processos de grande complexidade social e em contato com saberes cada
vez mais se apresentam como transversais (CARRANO, 2002).
A potencialidade que os jovens demonstram de recusar valores e norma consideradas
fundamentais pela sociedade pode não se concretizar, ou apenas ser provisória, já que eles
reivindicam o direito à provisoriedade e à reversibilidade das escolhas, assim como o direito à
individualidade e de mudar a própria existência (MARQUES, 1997).
A idéia de que os jovens podem optar por diversos caminhos é complementada pela noção
de liminaridade. Estes jovens vivem entre códigos de regras distintas, entre a família, a escola, a
organização, a atração exercida pela rua e os grupos que a povoam. Os limites que separam a
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