ANTONIO DIAS NASCIMENTO - Programa de Pós-Graduação em ...

de classe e o questionamento sobre as estruturas sociais'.
'Por outro lado, estava também presente um certo corpor.áti-
vismo assumido desde o inicio,uma vez que o movimento. foi
criado a partir da experiência de sindicalismo urbano dos a
nos 30 e , posteriormente, reforçado no período de autorita
rismo mais intenso.
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Deste modo, o trabalho de educação sindical,dadas
as características de isolamento que sempre marcaram os tra
balhadores rurais em relação â vida urbana principalmente
no que diz respeito ao processo de transmissão social da
cultura, visava propiciar aos dirigentes sindicais elemen-
tos que lhes possibilitasse o enfrentamento tanto com a co
munidade urbana como, sobretudo, com a estrutura organiza-
cional do Estado. Embora esse trabalho fosse feito predcminan
temente em moldes tradicionais de ensino, cursos (presente ai,
comumente, a relação professor-aluno) sala de aula, quadro
negro etc, deles se distanciou bastante, na medida em que,
embora se levasse um certo conteúdo previamente preparado e
devidamente apreciado pelas direções do movimento, na prâti
ca desses treinamentos (cursos), esse conteúdo era_ frequen
temente redefinido a partir do prôprio conteúdo colocado pe
los treinandos. Deste modo, esses treinamentos eram conver
1. Essa. perspectiva não era bem explicitada, talvez,
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mais por conta das condições políticas adversas
que pela falta de clareza da vanguarda do movímen
to (Dirigentes mais combativos e assessores).