ANTONIO DIAS NASCIMENTO - Programa de Pós-Graduação em ...

sempre também uma oportunidade a mais para o aprendizado e
o crescimento da consciência dos prõprios instrutores fos-
sem eles assessores ou dirigentes sindicais.
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Esses treinamentos eram organizados a partir de
uma certa coordenação da CONTAG que estimulava às Federa-
ções Estaduais a criarem as suas próprias equipes educacio
nais. Apesar das diferenças de linha, variações de conteúdo
(ai depender do contexto regional), praticamente, todas as Fe
derações Estaduais de Trabalhadores na Agricultura assumi-
ram esse trabalho, chegando mesmo, em alguns lugares, a ser
assumido tambêm por Sindicatos de base. Mesmo com essas va-
riações e diferenças, todo esse trabalho convergia para a te
mãtica central do movimento a nivel nacional, como tambem
para a prôpria metodologia. Periodicamente, eram realizados
encontros educacionais com os instrutores e equipes dos di-
ferentes Estados do Brasil, onde se buscava aprofundar o
conteúdo dessa experiência atravús de avaliações do traba
lho realizado em cada região do Pais, e a partir de conside
rações criticas não apenas de caráter mais estrutural, mas
de natureza mais conjuntural da vida política nacional. A
dinâmica desses encontros guardavam estreita semelhança com
a dinâmica dos trabalhos de base.
Deste modo, o trabalho de educação do movimento
sindical dos trabalhadores rurais, estribado sempre no méto
do "ver , julgar e agir" assumiu um certo caráter contraditó
rio na medida em que seguiu tanto a linha de reforço ã es-
trutura sindical instituída, como seguiu tambêm uma linha