ÁREA TEMÁTICA[t1] Consumo Sustentável TÍTULO DO ... - Engema
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A percepção dos alunos de duas instituições de ensino superior sobre consumo sustentável<br />
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1. INTRODUÇÃO[t7]<br />
As mudanças proporcionadas pela industrialização com a intensificação do ritmo de produção,<br />
aliado ao consumo exacerbado acarretou uma depredação ambiental, de forma a comprometer<br />
significativamente o planeta. Tal ciranda de exploração e finitude dos recursos naturais gerou o<br />
início da busca por soluções para evitar o esgotamento dos recursos existentes.<br />
Diante de um consumidor que se mostrará cada vez mais exigente nos próximos anos, terá valor<br />
crescente a rastreabilidade de produtos e processos produtivos. Isto permitirá não somente<br />
adequá-los às normas de qualidade e aos requisitos de aparência, funcionalidade e facilidade de<br />
manutenção exigidos pelo consumidor, como garantirá também o acesso à informação em tempo<br />
real da história, aplicação, localização e os processos aos quais o produto está relacionado.<br />
Por outro lado, a juventude dá sinais de que sabe o que quer. Mesmo sob a influência de uma<br />
mídia capaz de construir ou impulsionar estilos de vida, hábitos e costumes – o comportamento<br />
juvenil costuma revelar a busca do protagonismo e da afirmação de sua personalidade. É possível<br />
detectar, em qualquer quadrante do planeta, o crescimento entre os jovens de uma consciência<br />
ecológica, ligada à preservação da vida e das condições de coexistência da humanidade e a<br />
natureza.<br />
A adesão dos consumidores às propostas de <strong>Consumo</strong> Consciente deve ser compreendida e<br />
monitorada a partir de dois pontos de vista: atitudes e comportamentos. “Atitude” significa o grau<br />
de adesão do consumidor a valores, conceitos e opiniões sobre os papéis de empresas e<br />
consumidores em relação à Sustentabilidade, RSE (Responsabilidade Social Empresarial) e<br />
<strong>Consumo</strong> Consciente. Já “comportamento” está ligado à prática cotidiana de ações ligadas ao<br />
consumo e que geram impacto efetivo para o meio ambiente, a economia, o bem-estar pessoal e a<br />
sociedade como um todo (AKATU, 2010).<br />
Diante do exposto, este trabalho objetiva analisar percepção dos alunos de duas instituições de<br />
ensino superior sobre o consumo sustentável a partir de suas atitudes e comportamentos.<br />
2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA<br />
2.1 Sustentabilidade e <strong>Consumo</strong><br />
O desenvolvimento sustentável não é um estado de harmonia permanente, mas sim um processo<br />
de mudança onde o uso de recursos, a destinação dos investimentos, os caminhos do<br />
desenvolvimento da tecnologia e a mudança institucional devem estar de acordo com as<br />
necessidades do presente e do futuro.<br />
GALLO (2007), preconiza que sustentabilidade é um relacionamento entre sistemas econômicos<br />
dinâmicos e sistemas ecológicos maiores e também dinâmicos, embora de mudança mais lenta,<br />
em que: (1) a vida humana pode continuar indefinidamente; (2) os indivíduos podem prosperar;<br />
(3) culturas humanas podem desenvolver-se; mas em que (4) os resultados das atividades<br />
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XIV Encontro Nacional de Gestão Empresarial e Meio Ambiente - ENGEMA, São Paulo, 2012.<br />
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