Agenda 21- Da teoria a prática

cargos, espaço para horta comunitária.
Todos estes temas foram também discutidos.
Feita a reflexão dos nossos desafios,
passamos ao momento de sonhar um
local diferente deste que acabamos
de (re)conhecer. Da mesma maneira
que “construímos” o muro, passamos
a colocar as folhas na nossa Árvore dos
Sonhos.
O que necessitamos para ter sustentabilidade?
Mais uma vez, agrupamos as tarjetas (em forma de folhas) que contivessem
temas similares, a fim de montarmos “galhos” de temas.
Galho 1 - Harmonia e beleza.
Galho 2 - Respeito, justiça e igualdade.
Galho 3 - Rede de esgoto separada dos rios, manejo sustentável.
Galho 4 - Reencantamento, visão, esperança.
Galho 5 - Um por todos e todos por um; valores coletivos acima dos individuais;
cada um responsável pelo todo; união; autoconsciência da vida;
solidariedade.
Raízes da nossa árvore: “Amor ao próximo e ao Meio Ambiente. Pois se
não amarmos o semelhante como vamos amar o diferente?”
Interessante analisar que nas discussões para a formulação da nossa árvore,
as atitudes e valores citados se contrapõem aos sentimentos presentes no
muro e seus tijolos.
Para superar este desafio é necessário, conforme está presente na raiz da
árvore, que primeiro enxerguemos o ser humano como parte da natureza e
não dissociado dela; afinal, desde a existência de nossa espécie, estamos em
relações interdependentes e recíprocas com o meio ambiente, compondo
uma cadeia alimentar e um ecossistema. Portanto estamos na rede da vida!
A análise deste exercício evidencia que estamos diante de dois pontos
opostos, ou seja, uma situação real cheia de desafios e do outro lado, um
mundo de sonhos, cheio de coisas desejadas. Passamos à próxima etapa
deste exercício: pensar em conjunto qual ou quais caminhos nos conduzirão
a um mundo melhor para todos?
Agenda 21 e Educação Ambiental para a Sustentabilidade - Da Teoria à Prática
Começamos a perceber que a Terra é uma comunhão de sujeitos e,
não, uma coleção de objetos. Apenas uma economia orgânica pode
sustentar a si mesma e ao planeta no qual moramos. Este elo interior
entre o ser humano e todas as demais realidades naturais é o que torna
a Terra uma comunidade integral e única, na qual todos viverão ou
morrerão juntos, prosperarão ou empobrecerão juntos. Ainda há espaço
abundante para o homem e suas tecnologias, mas unicamente aquelas
que são coerentes com o desenvolvimento da Terra. Pode não haver
futuro para uma civilização que, em nome do próprio sustento, esgote
cada recurso natural (Thomas Berry).
O passo definido pelo grupo, dentro deste exercício, foi o de juntar mais
atores na comunidade. Acreditam que esta caminhada deva ser feita pela
coletividade. Somar esforços e sonhos pode ser mais interessante e ter um
maior poder transformador. Pelo fato de termos muitos educadores da rede
de ensino neste GT, o caminho apresentado foi o de envolver os pais durante
as reuniões de pais e mestres, abrindo também tais encontros para as lideranças
comunitárias e funcionários da escola. Esta foi uma possibilidade encontrada
para iniciar a busca de caminhos para encurtar a distância existente
este os dois extremos do exercício, o Muro e a Árvore.
Como esta vivência se propõe a ter um caráter de experimentação, os
participantes foram convidados a adotar uma parte do Parque, tendo a responsabilidade
de analisar tal região, trocar percepções sobre a mesma, pensar
em caminhos para a transformação deste espaço e, diante disso, criar um
plano de ação para esse local. Tal proposta passou a ser uma contribuição
destas pessoas para um Parque mais integrado e sustentável. Cidadania também
é isto, analisar os espaços e contribuir com a sua transformação.
O espaço reservado para este GT foi a área próxima
ao prédio da Administração, no entorno do prédio da
Divisão de Educação Ambiental, Galpão da Coleta Seletiva
(Cooperativa - COOPERMAPE) e viveiro de plantas. Em
caminhada analítica neste local, pode-se ponderar sobre
inúmeras questões. Notamos como é fácil observar os
pontos negativos. Somos “treinados” para isto! Em nossa
cultura isso é mais difundido e nesta saída ficamos atentos
aos aspectos positivos também. Os temas observados
e discutidos foram:
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