08 - A Importância do Lúdico na Educação Infantil - Faculdades do ...

São diversos os benefícios que o lúdico proporciona. As atividades recreativas
possibilitam, além do desenvolvimento pessoal, o domínio do próprio corpo, pois as
brincadeiras fazem com que a criança trabalhe o seu aspecto psicomotor, o que se pode
realizar com todo o corpo e com cada uma das partes. Ela aprende também a dominar
coisas que a cercam, como utilizá-las, como se situar no tempo e no espaço, bem como
o desenvolvimento das qualidades sociais de cooperação, solidariedade e comunicação.
Através dos jogos e brincadeiras, a criança aprimora também seu vocabulário,
desenvolve sua expressão e seu pensamento, pois os momentos recreativos quase
sempre propõem uma atividade a ser realizada. Atividade esta da qual o professor da
Educação Infantil pode apropriar-se, utilizando o lúdico como mediador do processo de
ensino e aprendizagem.
Mencionado como mediador, o lúdico possui como elemento essencial a magia,
pela qual a criança sente-se atraída e livre para desempenhar seus aspectos de
imaginação e criatividade sem limites, transformando a realidade, as pessoas e os
objetos em aliados durante o brincar.
Segundo ALMEIDA (2003, p.37) “é fundamental compreender que o conteúdo
do brinquedo não determina a brincadeira da criança. Ao contrário, o ato de brincar
(jogar, participar) é que revela o conteúdo do brinquedo”.
A criança utiliza os brinquedos de acordo com sua necessidade imediata. Assim,
muitas vezes uma tampa de panela transforma-se em volante de carro, uma vassoura
vira um cavalo, e não só estes tipos de objetos, mas outros brinquedos em si não são
utilizados em sua função declarada, mas sim, de acordo com o momento que a criança
está vivendo na brincadeira.
Através do jogo e da brincadeira, a criança libera e canaliza suas energias, tem o
poder de transformar uma realidade difícil, propicia condições de fantasiar e é uma
grande fonte de prazer. Além do mais, o lúdico ainda proporciona à criança toda a
riqueza do aprender fazendo, espontaneamente, sem pressão ou medo de errar.
O desempenho psicomotor da criança enquanto brinca, alcança níveis que só
mesmo a motivação intrínseca consegue. Ao mesmo tempo favorece a concentração, a
atenção, o engajamento e a imaginação. Consequentemente a criança fica mais calma,
relaxada e aprende a pensar, estimulando sua inteligência.
É através da brincadeira que a criança aprende a se socializar, pois o contato
com outras crianças faz com que ela aprenda a respeitar o direito das outras crianças e
C a d e r n o M u l t i d i s c i p l i n a r d e P ó s - G r a d u a ç ã o d a U C P , P i t a n g a , v . 1 , n . 1 , p . 1 0 6 -
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