Download - Projeto Segurança Humana
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queremos chamar a atenção. Se for adolescentes, precisamos observar quais são os lugares que eles frequentam e<br />
ir antes a esses locais para saber que dias e horas eles aparecem lá. Também vale checar se existem pessoas que<br />
podem ajudar - comerciantes e ambulantes que topem deixar uma caixa de camisinhas na barraca ou perto do<br />
caixa da loja, por exemplo -, se há algum risco.<br />
Grupo de apoio e quem faz o que - o mais legal é criar coletivamente uma interferência urbana, o cérebro coletivo<br />
costuma ter ideias mais interessantes que o individual. Na hora da ação, também é legal que algumas pessoas se<br />
disponham a conversar com as pessoas que se interessarem. Por exemplo, enquanto rola a intervenção algumas<br />
pessoas podem ficar disponíveis para falar com as pessoas sobre os métodos de prevenção, a importância de<br />
ampliar o conhecimento deles, quebrar tabus etc..<br />
Tempo - pense em quanto tempo será necessário para a intervenção. Se for antes de uma balada, por exemplo,<br />
chegue umas duas horas antes e organize uma barraquinha com folhetos e preservativos. Fique por lá até o<br />
pessoal entrar.<br />
Criatividade é tudo - coloque-se no lugar do público e pense no que, além chamar sua atenção, ainda dá vontade<br />
de participar.<br />
Exemplos de intervenções urbanas<br />
1. Produzir um lambe-lambe (pôster colado em espaços públicos);<br />
2. Criar um pequeno panfleto e distribuir nas ruas;<br />
3. Montar uma pequena cena usando elementos teatrais;<br />
4. Fazer uma performance;<br />
Quando a interferência é no espaço público, é muito legal poder brincar ou subverter alguns dos elementos que<br />
constituem o cenário urbano: placas publicitárias, sinalizações de trânsito, homens-placa.<br />
Quer saber + ?<br />
No Brasil, há inúmeros coletivos e artistas independentes que fazem interferências (muitos chamam<br />
de intervenção) na rua. Pesquise na internet para ter ideias, pois a galera é muito criativa: Seguem<br />
algumas dicas de pontos de partida:<br />
• EIA- Experiência Imersiva Ambiental: www.mapeia.wordpress.com<br />
• Coro Coletivo: corocoletivo.org<br />
• PORO - Coletivo artístico de Belo Horizonte: poro.redezero.org<br />
• GIA - Coletivo artístico da Bahia: giabahia.blogspot.com<br />
jogo<br />
Você alguma vez escutou falar de um jogo chamado bingo? Nesse jogo, as pessoas recebem cartelas com vários<br />
números. Estes números são sorteados e ganha quem preencher primeiro sua cartela. Nossa proposta é um pouco<br />
diferente: cada participante recebe uma cartela com o nome de algumas DST. O educador de pares sorteia a<br />
descrição de cada uma dessas doenças (sem dizer o nome) e os participantes tem que adivinhar que doença é.<br />
Quando adivinharem a correta, as pessoas fazem um X nas que já foram sorteadas. Ganha quem preencher a<br />
cartela em primeiro lugar. Só que em vez de parar por aí, o educador continua sorteando as doenças até todo<br />
mundo preencher sua cartela.<br />
66 Guia de Educação Integral em Sexualidade Entre Jovens