Edição 55 - Revista Algomais

Semi-internato
retorna às escolas
EDUCAÇÃO | Escolas oferecem atividades em tempo integral
para resolver a incompatibilidade de horários de pais e filhos
Por Marcella Sampaio
As mudanças da sociedade contemporânea
têm refletido na
rotina acadêmica das crianças. E a
solução para o problema é um conhecido
método de ensino bastante
utilizado no século passado: educação
em tempo integral. O que era denominado
de semi-internato ganha
uma nova roupagem para atender à
demanda dos pais que não têm mais
tempo para dedicar-se à educação
dos filhos, nem muito menos levá-los
para as atividades complementares,
como línguas estrangeiras e esportes.
Não mais limitada a um só turno,
a presença dos alunos na instituição
de ensino agora se dá durante todo
o dia, chegando geralmente às 7h da
manhã e saindo às 18h. A prática que
chega a causar espanto logo de início,
está cada vez mais comum, e tem ganhando
respaldo dos pais e da criançada.
No Recife, poucas são as escolas
que disponibilizam o acompanhamento
nos dois turnos. Mas as que
já possuem a opção têm investido na
estrutura para oferecer atividades
cada vez mais diversificadas e assim
positivar a experiência de ampliar o
turno escolar.
As opções vão da Zona Sul até a
Zona Norte, com a Escola Primeiro
Passo, Colégio Atual, Escola Internacional
de Aldeia e Colégio Saber Viver.
Em Boa Viagem, o Atual investe
em atividades tanto voltadas para o
lado pedagógico, quanto para o desenvolvimento
físico, criativo e social
da criança. Apesar do programa ain-
30 > > outubro 2010
Alexandre Albuquerque
Opções para semi-internato vão da Zona Norte à Zona Sul do Recife
da ser recente, por ter iniciado neste
ano, e só ser ofertado para alunos dos
cinco aos dez anos, a instituição já comemora
a procura pelo turno complementar
e projeta novas turmas
para os próximos anos. “Em 2011,
nós estendemos o programa para os
alunos de 11 e 12 anos. E em 2012, fechamos
o Ensino Fundamental II oferecendo
o horário ampliado para os
adolescentes de 13 e 14 anos”, adianta
a coordenadora do turno complementar,
Glória Marchi. Independente
da instituição escolhida, os alunos
têm todos os horários programados,
com espaço até para o descanso e
brincadeira.
A construção da formação adequada
é a principal preocupação dos
pais que optam pelo turno integral.
Com um mercado cada vez mais exigente,
onde o acesso à informação é
o diferencial, não dá mais para deixar
os filhos nas mãos das babás, além do
aprendizado ficar deficitário pela falta
de controle, a tranqüilidade, comodidade
e redução dos gastos são garantidas.
Na ponta do lápis, os custos
com babás e com transportes muitas
vezes não compensam e as escolas
acabam tendo um custo benefício
mais interessante para as famílias.
Atenta aos cálculos e à formação
da criança, a família de Letícia Manuela
resolveu trazê-la do interior da
Bahia para estudar no Recife, mas a
possibilidade só seria interessante se
a educação fosse completa. A opção
escolhida foi o integral do Colégio Saber
Viver. “Como não temos tempo
para estar com ela e dar a atenção e
o apoio pedagógico necessário, optamos
por deixá-la mais um turno na
escola. Lá ela tem espaço, esporte e