Unidade didáctica
Unidade didáctica
Unidade didáctica
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.<br />
É. O VERBO<br />
<strong>Unidade</strong> <strong>didáctica</strong> 16<br />
“<br />
Aqui deixo o meu coñecimento<br />
cifrado en letras cegas<br />
TEMPO: ± 15 minutos<br />
TÉCNICA: Individual<br />
“<br />
Pilar Pallarés, Livro das devoracións<br />
Fíxate nestas formas verbais en que van os lexemas marcados:<br />
saiba, freei, teño, sei, andou, freando, andarei, saberia, tes, ando, frear, soubese,<br />
tiven, andara, frease.<br />
• Coloca ao lado de cada un dos seguintes significados todos os lexemas que expresan<br />
esa noción:<br />
Apretar o freo dun vehículo<br />
Posuír<br />
Ter coñecemento de<br />
Trasladarse camiñando dun lugar a outro<br />
• Fixándote nas formas dos lexemas que acabas de agrupar ao lado de cada definción,<br />
en que se diferencian os de saber e ter dos de andar e frear?<br />
4.<br />
“<br />
“ Calculou ben o impulso e deu o salto<br />
TEMPO: ± 20 minutos<br />
TÉCNICA: Colectiva<br />
Lois Pereiro, Poesia Última<br />
Actividades<br />
Neste actividade cada un de vós vai ser un verbo irregular. Comezade por escoller o<br />
voso verbo da lista que vai a seguir, coidando de que non quede ningún sen asignar:<br />
caber, dar, dicir, estar, facer, haber, ir, ouvir, pór, querer, saber, ser, ter, valer, ver, vir<br />
Despois de escribir o Presente do Indicativo e o Presente do Subxuntivo do voso verbo<br />
Voltar
Change language