18.04.2013 Views

Unidade didáctica

Unidade didáctica

Unidade didáctica

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

É. O VERBO<br />

<strong>Unidade</strong> <strong>didáctica</strong> 46<br />

w Apéndice<br />

A. Soporte conceptual<br />

Concepto semántico do verbo<br />

O verbo é o elemento fundamental e imprescindíbel na maioría dos enunciados. Non<br />

só pode ser un elemento suficiente á hora de transmitir unha mensaxe, senón que tamén nos<br />

pode permitir prescindir doutros elementos, como o propio suxeito, por virnos indicado polos seus<br />

morfemas de número-persoa:<br />

(Hoxe eu) comerei (chícharos e patacas novas)<br />

A definición tradicional do verbo distingue entre aqueles que os lexemas indican accións,<br />

estados e fenómenos, aínda que covén precisar que todos os verbos indican accións, tanto<br />

se o seu suxeito é axente, paciente ou non teñen suxeito.<br />

Eu canto (suxeito axente)<br />

Eu adormecín (suxeito paciente)<br />

Amañeceu ás seis (non suxeito)<br />

Con todo, hai outras clases de palabras que poden indicar acción, fundamentalmente<br />

os substantivos derivados de verbos. A diferenza de significado vén dada polo carácter dinámico<br />

—narrativo— do verbo frente ao carácter estático —descritivo— do substantivo:<br />

As palabras baixan polo edificio<br />

A baixada foi en trinta e dous segundos<br />

Así, mentres baixan indica a acción propiamente dita, baixada describe a idea de baixar.<br />

Elementos constitutivos do verbo<br />

Ao analizar formalmente un verbo vemos que o podemos segmentar en lexema, vogal<br />

temática (VT), morfema modo-temporal (M-T) e morfema número-persoal (N-P).<br />

reivindic a re mos<br />

Lexema VT M-T N-P<br />

Voltar<br />

Apéndice

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!