Linguagem e sentido na Educação Infantil: uma ... - TV Brasil

Edição EspEcial
LINGUAGEM E SENTIDO NA EDUCAÇÃO
INFANTIL: UMA HOMENAGEM A
BARTOLOMEU CAMPOS DE QUEIRÓS Patrícia Corsino 1
Esta edição especial do programa Salto para
o Futuro tem como proposta discutir lin-
guagem e sentidos na Educação Infantil e,
simultaneamente, fazer uma homenagem a
Bartolomeu Campos de Queirós, escritor fa-
lecido em janeiro de 2012, autor de diversos
livros de literatura, cujos textos, com ima-
gens e ritmos muito peculiares, em geral fo-
ram rotulados como “literatura para crian-
ças”, mas por vezes é difícil enquadrá-los em
tal categorização. Em várias de suas obras,
como Indez; Por Parte de Pai; Ler, escrever e fa-
zer conta de cabeça; Antes do depois e Verme-
lho Amargo, o autor mergulha nas suas me-
mórias de infância. O vigor da/na linguagem
em que ele deixa aflorar os sentimentos do
menino – personagem que, em várias obras,
assume a narração em primeira pessoa –
evidencia que as crianças, desde bem pe-
quenas, são sensíveis ao mundo, percebem
e significam intensamente o que está ao seu
redor. Nos relatos de infância, o autor tece
o que anuncia no poema Os cinco sentidos:
“em cada sentido moram outros sentidos”.
As memórias de menino trazem as miude-
zas do cotidiano, contextos de vida de um
tempo histórico situado, mas a linguagem
poética que arremata as emoções ultrapas-
sa tempo e espaço e toca nossas memórias,
remexe e deixa transbordar o que nem sus-
peitávamos por que:
Memória não tem filtro e armazena
tudo. Memória a gente não rasga, não
joga no lixo, não lava com sabão. Me-
mória é sentinela, e nos vigia sempre. A
memória não vê mas não tira o olho. Vai
somando vida afora. Tudo que a gente
olha, ouve, toca, come, cheira, a memó-
ria não esquece. E, de repente, transbor-
da mais rápido que enchente. Coisas que
a gente só imaginou, a memória guarda.
1 Doutora em Educação pela PUC-Rio, professora adjunta da Faculdade de Educação da UFRJ, professora
do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ e integrante do LEDUC (Laboratório de Linguagem, leitura,
escrita e educação). Consultora da edição especial.
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